38 4 A1 Jan toastet sich ein Stück Brot. Es kommt völlig schwarz aus dem Toaster. „Ich glaub, den Toaster müssen wir einmal putzen. Der macht ja lauter Dreck auf mein Brot!“ „Alle unsere Nahrungsmittel werden schwarz, wenn du sie zu lange heiß machst!“, meint Fiona. „Sie enthalten den Kohlenstoff, den du für deinen Körper benötigst.“ a) Entwickelt in der Gruppe einen Versuch, der bestätigt, dass alle Nahrungsmittel schwarz werden, wenn sie zu lange erhitzt werden. Achtet dabei auch auf Sicherheitsanweisungen. b) „Wenn ich den Kohlenstoff für meinen Körper brauche, soll ich den schwarzen Toast essen?“ Gib Jan eine naturwissenschaftliche Antwort auf die Frage, über welche Nahrungsmittel Kohlenstoff aufgenommen werden kann und ob es gesund ist verbrannte Lebensmittel zu essen. A2 Auch Lebensmittel haben einen CO2-Fußabdruck. a) Schreibe einen kurzen Text in dein Physikheft, wie dieser Fußabdruck zustande kommt. b) Wähle drei Lebensmittel aus dem Korb aus. Recherchiere ihren CO2-Fußabdruck. Gib an, wie viel kg CO2 für jedes kg dieser Lebensmittel in die Atmosphäre gelangt. Lebensmittel 1: Lebensmittel 2: Lebensmittel 3: A3 Isa und Ken unterhalten sich. Isa: Hast du schon gehört? Nächste Woche kommt das neue Elytrion X5 heraus. Dieses Smartphone kostet nur 399 Euro. Ken: Das ist ja perfekt! Meines ist eh schon zwei Jahre alt. Und Geburtstag hab ich auch bald. a) Erstelle eine Umfrage. Wie lange nutzen Personen ihr Smartphone, bevor sie sich ein neues kaufen? Beachte in der Umfrage auch das Alter der Personen und die Anschaffungskosten. Du kannst die Umfrage auch mit einem Onlinetool zB für deine Klasse erstellen. Recherchiere die durchschnittliche Nutzung eines Smartphones in Österreich: etwa 2 Jahre etwa 5 Jahre etwa 10 Jahre b) Das Diagramm zeigt die Verteilung des CO2-Ausstoßes, der über die Lebensdauer eines Smartphones entsteht. Weshalb beeinflusst die Nutzungsdauer eines Smartphones den persönlichen CO2-Fußabdruck? Arbeitet in Gruppen: Besprecht die Aussagen des Diagramms. Beurteilt die Unterhaltung zwischen Isa und Ken. Berücksichtigt die Ergebnisse aus Aufgabe a). Schreibt gemeinsam einen Text an Isa und Ken. Nutzung Transport Entsorgung Herstellung 73 % 19 % 6 % 2 % Der Mensch beeinflusst das Klima auf der Erde Schulbuchseiten 70–71 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA2NTcyMQ==