Chemie verstehen 4, Arbeitsheft

18 3 Lithium-Zelle kalt und warm Mit einer 3V-Lithiumzelle kann eine blaue oder weiße LED zum Leuchten gebracht werden. Mit diesem Versuch will Kims Mutter ihr erklären, weshalb das Smartphone nicht funktioniert hat. ( Schulbuch, Seite 34) Was hat sie ausprobiert? Was kann dieser Versuch erklären? Verfasse eine mögliche Versuchsbeschreibung in deinem Chemieheft. A1 Ordne die angegebenen Beispiele den Positionen im Energie-Zeit-Diagramm zu. Schreibe die jeweiligen Zahlen zu den Beispielen. Lara kauft eine Kerze ( ). Igor zündet eine Kerze an ( ). Hannah sitzt vor dem Lagerfeuer ( ). Nach dem Abbrennen des Lagerfeuers bleibt nur noch ein Haufen Asche übrig ( ). Uta tankt ihr Auto mit Benzin ( ). Nach dem Starten des Autos ( ) fährt sie etwa 50 km weit ( ). Dabei hat ihr Auto etwa 10 kg Kohlenstoffdioxidgas produziert und in die Luft abgegeben ( ). Gunda ist Imkerin. Ihre Bienen haben den ganzen Sommer lang Honig und Wachs produziert ( , ). Jetzt entnimmt sie den Honig und das Wachs aus den Bienenstöcken ( ). Der Honig wird in Gläser verpackt ( ), das Wachs zu Kerzen geformt ( ). Ein paar von Gundas Kerzen brennen auf Igors Christbaum ( ). A2 Ein Zündholz wird angerieben und dadurch entzündet. Die Aktivierungsenergie ist dabei . Ist dieser Vorgang endotherm oder exotherm? Begründe. Welche Stoffe mit hoher chemischer Energie kannst du im Bild (rechts) erkennen? A3 Bei einer Klassenarbeit sollen die Schülerinnen und Schüler Beispiele für eine „Aktivierungsenergie bei chemischen Reaktionen“ sammeln. Folgende falsche Aussagen werden angegeben: „Wenn ich Wasser im Wasserkocher erwärme, nütze ich als Aktivierungsenergie die elektrische Energie.“ „Bei einer Kerze steckt die gesamte Aktivierungsenergie im Wachs.“ „Am Wochenende benötige ich mehr Aktivierungsenergie, damit ich für die Schule lerne.“ Begründe, weshalb diese Aussagen falsch sind. Achte darauf, ob es sich um chemische Vorgänge handelt. V1 Tiefkühler (–17 °C) Heizkörper (+35 °C) Aktivierungsenergie Endotherm: Stoffe mit hoher chemischer Energie entstehen. Stoffe mit hoher chemischer Energie sind vorhanden. Exotherm: Stoffe mit niedriger chemischer Energie entstehen. Stoffe mit niedriger chemischer Energie sind vorhanden. 1 2 5 6 3 1 3 3 5 6 4 2 Energie Energie Zeit Zeit 6 4 , Energie bei chemischen Reaktionen  Schulbuchseiten 34–35 GefBU x7r6jf Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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