43 24 Heiße Würstchen und kaltes Eis 1 L Bei Motorrädern kann man sehr oft so seltsame Metallrippen sehen, die sich um den Motor in der Mitte herum befinden. Formuliere eine Vermutung, warum diese Metallrippen (Pfeile im Bild) eingebaut sind und welche Funktion sie haben. Begründe anschließend, warum das für sicheres und nachhaltiges Fahren wichtig ist und wie das mit dem Energieverbrauch im Verkehr zusammenhängt. B 24.30 Welchen Sinn haben die Metallrippen? 1 L In B 24.31 siehst du das Triebwerk eines Flugzeugs. Besorge dir Informationen im Internet, wie dieses genau funktioniert, und versuche dann, es mit Hilfe der Abbildung zu erklären. B 24.31 Das Triebwerk eines Flugzeuges 1 L Erkläre, was mit dem Benzinverbrauch passiert, wenn du die Klimaanlage im Auto aufdrehst. Begründe warum das so ist. 1 L Der Kühlschrank – Stromfresser oder Energiesparer? a) Erkläre, warum ein Kühlschrank im Sommer mehr Strom verbraucht als im Winter b) Begründe, warum ein alter Kühlschrank nicht einfach im Wald oder im Müllcontainer entsorgt werden darf. c) Recherchiere, was du im Alltag tun kannst, um mit dem Kühlschrank Energie zu sparen. Erstelle dazu eine PowerPoint Präsentation mit Tipps für umweltfreundliches Kühlen und stelle sie der Klasse vor. A 22 A 23 Nebenstrom Treibsto eitung Treibsto einspritzung Brennkammer Lufteinlass Luftverdichter Verbindungswelle Turbine zum Antrieb des Verdichters Schubumkehrklappen A 24 A 25 Suche bei dir zu Hause beim Kühlschrank nach dem Schild für die so genannte Energieeffizienz (B 24.32). Unter Effizienz versteht man die Sparsamkeit eines Gerätes. Versuche gemeinsam mit deinen Eltern abzuschätzen, wie viel Strom und Geld der Kühlschrank jedes Jahr verbraucht. 1 L In Supermärkten gibt es verschiedene Kühlschränke (Eiskästen) (B 24.33). Welcher verschwendet am meisten Energie, welcher am wenigsten? Und warum denkst du, werden verschwenderische Kühlschränke verwendet? Recherchiere zum Thema „Auto und Klimakrise“ und diskutiere mit deiner Familie darüber. Versuche, folgende Frage zu beantworten: – Wie trägt der Autoverkehr zur Klimakrise bei und welche Emissionen sind dabei besonders problematisch? – Welche Alternativen gibt es? – Inwiefern können Elektroautos eine Lösung für den klimafreundlichen Verkehr sein? – Welche Rolle spielt der öffentliche Nahverkehr? – Wie können Städte und Gemeinden den Autoverkehr verringern und gleichzeitig die Mobilität der Bürgerinnen und Bürger sicherstellen? 1 dZM B 24.34 Der Autorverkehr ist leider zu einem großen Problem geworden. B 24.32 Je grüner, desto besser! A 26 A 27 B 24.33 Verschiedene Varianten von Eiskästen in Supermärkten A 28 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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