Anwendungsbereich 11: Medien und politische Kommunikation in Gegenwart und Zukunft 169 169 5 Wertet in Kleingruppen M4 aus. Jede Gruppe wählt eine der in der Legende angegebenen Kategorien und listet die Länder auf, denen die Farbe in der Karte zugeordnet ist. Diskutiert in der Klasse, aus welchen Gründen Kinderrechte unterschiedlich eingehalten werden. (PUK III) Internet 6 Beschreibe die Grafik M5. Erkläre, wie das Mädchen und der Bub sich fühlen. Entwickle Strategien, wie man ihnen helfen könnte. (PSK III) 7 Erkläre die in M6 gesammelten Begriffe. Finde die Bedeutung der Wörter, die du nicht kennst, heraus. Erstelle eine eigene Wortwolke mit positiven Begriffen aus dem Internet (Passwort, Firewall, Internet Fairy, …). (PHK III) Fridays for Future 8 Erläutere mithilfe von M7 die Ziele der Fridays-for-FutureBewegung. Entwickle weitere demokratische und rechtskonforme (= nicht ungesetzliche) Strategien, die den Nationalrat veranlassen, diese Klimaziele zu diskutieren. (PHK III) sehr ernste Situation schwierige Situation bedenkliche Situation befriedigende Situation gute Situation keine Daten M4 Einhaltung der Kinderrechte weltweit 2024: Bei der Berechnung des Index sind das Recht zu leben, das Recht auf Gesundheit, das Recht auf Bildung, das Recht auf Schutz sowie die Entwicklung der Kinderrechte berücksichtigt. (kidsrights.org) M5 Cyberbullying (Grafik 2023) M6 Internet-Wortwolke (Grafik 2023) M7 Fridays-for-Future-Demonstration in Wien (Foto 17.9.2023) Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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