Zeitbilder 4, Arbeitsheft

54  zu den Schulbuchseiten 134 bis 137 Wie entsteht Nachhaltigkeit? Zufriedenheit – möglichst wenig Treibhausgase – Lebensqualität – Rohstoffe – möglichst wenig Umweltverschmutzung – erneuerbare Rohstoffe (Holz, …) – gut verkäufliche Waren – möglichst wenig Ausschuss bei der Produktion – Arbeitsplätze – längerfristiger Bestand der Produktionsunternehmen – Wettbewerbsfähigkeit – wenig Risiko für Umweltverschmutzung M1 Wordbox Wirtschaft Umwelt Gesellschaft Nachhaltigkeit M2 Nachhaltigkeitsdreieck M3 Säulenmodell 1 Ordne die in M1 genannten Ziele jeweils einem Bereich des Nachhaltigkeitsdreiecks zu. Schreibe sie dazu. Formuliere weitere wichtige Ziele. Erkläre den Begriff Nachhaltigkeit, indem du auf alle drei Bereiche eingehst. (PSK III) 2 Dieses Nachhaltigkeitsdreieck wird auch manchmal als „Magisches Dreieck der Nachhaltigkeit“ bezeichnet. Erkläre, was durch diese Bezeichnung ausgedrückt werden soll. (PUK II) 3 Manchmal wird das Entstehen von Nachhaltigkeit auch mit einem Säulenmodell dargestellt. Beschrifte M3. Stelle fest, welche Darstellungsform dir anschaulicher erscheint. Begründe deine Meinung. (PUK II) 4 Diskutiert in der Klasse, was ihr selbst zu Nachhaltigkeit beitragen könnt. (PHK III) Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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