Buntspecht Deutsch 4, Schulbuch in zwei Teilen [Teil A]

Das sind wir! (Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung: AH 3 Schreibe alle Lernwörter (von Seite 13) auf, in denen du einen Zwielaut findest. 5 Noch mehr Laute So wie hier immer zwei Kinder nebeneinander gehen, verbinden sich manchmal auch zwei Vokale. Finde heraus, welche Laute bis jetzt noch nicht genannt worden sind. 7 Nun bist du ein wirklicher Laute-Profi. Gut gemacht! Diese Laute nennen wir Umlaute. In der Geschichte „Das Schulorchester“ auf Seite 14 gibt es viele Wörter mit einem Umlaut. Markiere sie. Wie viele findest du? B r Fl te T r Finde eigene Wörter mit Zwielauten und schreibe sie geordnet auf. Äu äu: … Ei ei: … Eu eu: … 6 Tipp! Wörter schnell finden (in der Wörterliste, Seite 94/95, oder im Wörterbuch): Springe mit deinen Augen von Wort zu Wort und von oben nach unten. Konzentriere dich nur auf die Zwielaute. Ihr habt nun verschiedene Laute kennengelernt. Wie werden sie genannt? Zeichnet eine Mindmap auf ein großes Blatt Papier oder auf die Tafel. Schreibt die Namen hinein. Ergänzt die Mindmap mit Beispielen (Laute und Wörter mit diesen Lauten). Erklärt dann mit Hilfe dieser Karte, wie man die verschiedenen Laute voneinander unterscheiden kann. 8 Laute V†o@kåaÅèe 11 Zwei Buchstaben - ein Laut: ei, eu, au und äu nennen wir Zwielaute. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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