Buntspecht Deutsch 4, Schulbuch in zwei Teilen [Teil A]

Ich bin einzigartig AH 11 Verfassen von Texten: Personen beschreiben ≠eÛiÛn SÌcÅhÛuÅlÅfÚ^eÛuÛnåd ΔìeÛiåßãt ... ⁄uÛnåd ⁄i˜s>t ... JåaÅhÚ^e ‚aÅlñt. Vorschläge für eine Personenbeschreibung: 1 oval, rund, schmal, zart, blass, … SƒeÛiÛn —e˜s€iåcÅhñt ⁄i˜s>t ... rechnen, Fußball spielen, zeichnen, … B¥e˜sÌo”nåëeÚr˜s ‚gÛuñt ΔkåaÛnÛn ™eÚr ... freundlich, lustig, hilfsbereit, mutig, … ≠eÛiÛn FÕ^eÛuÛnåd ⁄i˜s>t ... Setze hier deine Begründung ein. IøcÅh ⁄måaåg ⁄iÅhÛn, ⁄w$eÛiÅl ... tanzt, singt, spielt, liest, sieht fern, … IÁn &sƒeÛiÛÑeÚr FÕ^eÛiÛâeÛiñt ... Hosen, T-Shirts, Turnschuhe, Pullover, … OØfñt }tÚråäågñt ™eÚr ... große, kleine, braune, blaue … Augen lange, kurze, blonde … Haare EÚr Δhåañt ... groß, klein, schlank, kräftig, … EÚr ⁄i˜s>t ... Beschreibe deine beste Freundin oder deinen besten Freund und lies deine Beschreibung vor. Die anderen Kinder versuchen, die Person zu zeichnen. 2 Ich habe auf die richtige Reihenfolge geachtet. Ich habe in der Gegenwart (Präsens) geschrieben. Ich habe verschiedene Satzanfänge verwendet. • Schreibe als Einleitung, um welche Person es sich handelt und wie sie heißt. • Ordne deine Beschreibung nach Aussehen, Kleidung, Hobbys, besonderen Fähigkeiten und Eigenschaften. (Als Hilfe kannst du die einzelnen Punkte zuerst auf Kärtchen oder eine digitale Pinnwand schreiben.) • Erkläre zum Schluss, warum du diese Person magst. • Schreibe in der Gegenwart (Präsens). • Verwende verschiedene Satzanfänge. 25 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

RkJQdWJsaXNoZXIy MjU2NDQ5MQ==