Tiere rund um uns (Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung: AH 72 Satzglieder erkennen Annas kleine Schwester Ariana will immer alles genau wissen. Ihre Lieblingsfrage ist „Warum?“. Heute beobachtet sie ihre Katze Roxy ganz genau. Schreibe die Antworten auf Arianas Fragen aus 1 in ganzen Sätzen auf. Unterstreiche die Begründungsergänzungen gelb. Råo¶xÛy ⁄måaåcÅhñt ⁄v∫oÔr WΩuñt ... 2 Unterstreiche die Ergänzungen, die den Grund für etwas angeben. Die Gänse schnattern vor Aufregung ziemlich laut. Die Delfine kommen zum Luftholen an die Wasseroberfläche. Aus Ekel vor der Spinne hat Ulli eine Gänsehaut. Der Welpe wedelt vor Freude mit dem Schwanz. 3 Schreibe die Sätze aus 3 ab und frage nach allen Satzgliedern. Unterstreiche sie mit der richtigen Farbe. 4 Verschiebe einmal in jedem Satz aus 3 die Satzglieder und schreibe die Sätze auf. 5 Lies Arianas Fragen und verbinde sie mit der richtigen Antwort. Warum macht Roxy einen Buckel? Warum faucht Roxy? Warum schnurrt Roxy? Warum reißt Roxy die Augen so weit auf? Warum miaut Roxy so arm? 1 aus Freude vor Wut aus Angst wegen Hungers zur Warnung W®eÚr? W†aÚrÛuÛm? WΩîe? W†o¡? W†aÛnÛn? W†o”mÛiñt? W†o@hÛiÛn? ... Satzglieder können angeben, aus welchem Grund etwas geschieht. Wir fragen danach mit WARUM? WIESO? oder WESHALB? 76 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
RkJQdWJsaXNoZXIy MjU2NDQ5MQ==