Nachrichten aus aller Welt (Zu-)Hören und Sprechen: Informationen austauschen • Auf diesem Bild gibt es viele Kommunikationsmittel*. Kannst du alle entdecken und aufzählen? • Die meisten Informationsquellen auf diesem Busbahnhof sind elektronisch. Welche anderen Möglichkeiten gibt es, sich zu informieren? • Stell dir vor, auf einen Schlag würde kein elektronisches Gerät auf diesem Bahnhof mehr funktionieren. Wo würdest du dann die Abfahrtszeiten der Busse und Züge erfahren? Oft reden wir miteinander, verstehen aber nicht, was die andere Person meint. Dann streiten wir oder sprechen gar nicht mehr miteinander. Wie oder mit welcher Hilfe kann das besser gehen? Findet Lösungen im Klassenrat. 2 Frage ältere Menschen, wie früher kommuniziert wurde. Was hat sich seit damals an der Kommunikation geändert? Notiere deine Ergebnisse. 3 Schreibe einige Vorteile und Nachteile der heutigen Art von Kommunikation auf. Denke auch an die Gefahren! Arbeite am Computer. 4 Was ist Kommunikation? Versucht, diese Erklärung zu vervollständigen: Wenn wir miteinander sprechen, kommunizieren wir. Es gibt aber noch verschiedene andere Arten der Kommunikation, zum Beispiel lachen oder auf eine Landkarte zeigen. Denkt gemeinsam darüber nach, wie viele Möglichkeiten es gibt, sich zu verständigen. Notiert eure Ergebnisse! Ihr könnt auch in einem Lexikon oder in einem Wörterbuch nachschlagen. 1 *Hilfsmittel zum Übertragen von Informationen, zum Beispiel: Handy, Zeitung, Fahrplan, ... – Textverarbeitungsprogramm öffnen – auf „Einfügen“, dann auf „Tabelle“ klicken – Anzahl der Spalten und Zeilen auswählen 84 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
RkJQdWJsaXNoZXIy MjU2NDQ5MQ==