1 HSp: S. 14 Über Leseinteressen berichten Luna hat das Wichtigste für die anderen aufgeschrieben. Wähle ein Buch in der Schulbibliothek aus, das du schon gelesen hast. Verfasse eine Kurzinformation zu dem Buch wie Luna. 1v Mein Name: Luna Titel des Buches: Die feuerrote Friederike Autorin oder Autor: Christine Nöstlinger Kurze Inhaltsangabe: Friederike ist ein kleines Mädchen mit besonders auffälligen roten Haaren. Sie sind feuerrot und stehen wild vom Kopf ab. Deswegen wird sie auch immer ausgespottet. Doch dann erzählt ihr die Annatante von dem Spruch, den sie einfach murmeln muss. Und plötzlich geschehen ganz ungewöhnliche Dinge! Warum ich dir das Buch empfehle / nicht empfehle: Das Buch ist spannend und die Zaubersprüche sind sehr lustig. Ich kann das Buch nur weiterempfehlen. Ich habe mir ein sehr lustiges Buch in der Schulbibliothek ausgeborgt. Du kannst dir gar nicht vorstellen, was da alles passiert ist. Erzähl mir von dem Buch. Wie heißt es? Worum geht es? Wer hat das Buch geschrieben? Sammelt eure Kurzinformationen in einem Ordner in der Klasse. So kann sich jedes Kind über die Bücher in der Schul- oder Klassenbibliothek informieren. Stelle ein Buch vor, das dir besonders gut gefallen hat. Folgende Sprachmuster für eine Buchbesprechung können euch dabei helfen: Mir hat besonders gefallen, dass … . Die Stelle, in der … , fand ich spannend/lustig/traurig. Ich fand … nicht so gut, weil … , Ich gebe dem Buch … von 5 Sternen, weil … . Organisiert gemeinsam eine Vorlesestunde. Ihr könnt Kinder aus der ersten Klasse einladen und ihnen aus passenden Büchern vorlesen. Aus welchem Buch möchtest du vorlesen? 2 C 3 C 4 C Ich schreibe in einer Liste auf, welche Bücher ich noch lesen möchte. 14 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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