1 KV 31 Schreibkunststücke witzige Wörter Wörter, die Spannung erzeugen Personen denken oder sprechen wie im echten Leben das Ende/die Lösung wird nicht so schnell verraten Bilder helfen, den Text zu verstehen der rote Faden ist erkennbar und stimmt Vergleiche (schnell wie der Wind …) machen einen Text lebendiger. es passiert etwas Überraschendes alles ist gut vorstellbar man kippt gleich in die Geschichte hinein es wird etwas völlig übertrieben Der schlimmste Fahrradunfall aller Zeiten Ich spürte den Fahrtwind im Gesicht. Mein Fahrrad sauste den Hügel hinunter wie ein Rennwagen auf der Autobahn. Das fühlte sich nach Freiheit an! Doch dann – ein Schatten auf dem Weg. Ein Stein? Ein Ast? Nein, ein riesiger, böser Felsbrocken, mindestens so groß wie ein Dinosaurierkopf! „Oh nein, nein, nein! Bremsen, BREMSEN!“, rief ich mir selbst zu. Ich zog an den Bremsen – nichts passierte. Mein Herz hämmerte wie ein Presslufthammer. Ich konnte nicht mehr ausweichen! Dann passierte es. Mein Vorderrad blieb am Stein hängen. Ich wurde durch die Luft geschleudert wie ein Superheld – nur ohne Superkräfte. Platsch! Ich landete mitten in einem Gebüsch. Dornen pieksten mich wie tausend Nadeln. Eine Frau blieb stehen und fragte: „Alles in Ordnung?“ Ich rappelte mich auf, schüttelte Blätter aus meinen Haaren und nickte tapfer. „Ja, klar! War alles von mir geplant. Ein Stunt.“ Amir Suche in Büchern nach Beispielen, wie Schreibkunststücke eingesetzt wurden. Sammelt sie und gestaltet damit eine Pinnwand in der Klasse. Forsche in deinen eigenen Texten, ob du Schreibkunststücke eingesetzt hast. Notiere, was dir gut gelungen ist. 5 6v Lies auch diesen Text und überlege, welche der Schreibkunststücke eingesetzt wurden. Markiere sie im Text und überlege, welcher der beiden Texte besser gelungen ist. Besprecht. 4 v B Damit Kunststücke klappen, muss man sie trainieren! 21 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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