Wunderwelt Sprache 3, Kopiervorlagen [Voransicht]

Wunderwelt Sprache Henickl · Judtmann · Kirschner · Schatz 3 Kopiervorlagen

Wunderwelt Sprache 3, Kopiervorlagen 1. Auflage (Druck 0001) © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Jede Art der Vervielfältigung, auch auszugsweise, gesetzlich verboten. Illustrationen: Susann Hesselbarth, Leipzig Redaktion: Susanne Held, Wien Herstellung: Silvia Bliem, Wien Umschlaggestaltung: Petra Michel, Amberg, unter Verwendung von Illustrationen von Susann Hesselbarth, Leipzig Layout: Petra Michel, Amberg; Silvia Bliem, Wien Satz: Per Medien- und Marketing GmbH, Braunschweig Druck: Ferdinand Berger & Söhne Ges.m.b.H., Horn ISBN 978-3-209-13231-4 (Wunderwelt Sprache KV 3) Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

www.oebv.at Kopiervorlagen Wunderwelt Sprache Karin Henickl Michaela Judtmann Elisabeth Kirschner Friederike Schatz 3 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 2 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Puzzlesteine unbestimmte Artikel KV 41 Purzelwörter Domino 1 KV 42 Purzelwörter Domino 2 KV 43 Wortfamilien KV 44 Gegenteile finden KV 45 Zusammengesetzte Wörter KV 46 Der Satzkern KV 47 Lange Sätze bauen KV 48 Mein wunderbares Text- und Malbuch KV 49 Genau erzählen KV 50 Schreibwerkstatt 1 KV 51 Schreibwerkstatt 2 KV 52 Schreibwerkstatt 3 KV 53 Schreibwerkstatt 4 KV 54 Schreibwerkstatt 5 KV 55 Schreibwerkstatt 6 KV 56 Satzanfänge KV 57 Wortschatzlade KV 58 Lerntagebuch KV 59 Eine Mindmap schreiben KV 60 Gedicht nach Anleitung KV 61 Wörtersammlung Bildgeschichte KV 62 Der Geschichtenplan 1 KV 63 Der Geschichtenplan 2 KV 64 Der Wörterturm KV 65 Schüttelwörter KV 66 Stimmungsvulkan KV 67 E-Mail-Vorlage KV 68 Der rote Faden KV 69 Anfang und Ende KV 70 Augengymnastik KV 1 Elternbrief zur Augengymnastik 1 KV 2 Elternbrief zur Augengymnastik 2 KV 3 Lesenotiz KV 4 Fit fürs Lesen 1 KV 5 Fit fürs Lesen 2 KV 6 Fit fürs Lesen 3 KV 7 Die Fliege KV 8 Lesetreppe KV 9 Auf Wörtersuche KV 10 Wörternetz KV 11 Überflüssige Wörter KV 12 Wortarten KV 13 Lernwörter üben KV 14 Lernwörterkärtchen 1 bis 10 KV15–KV24 Lernwörter-Bingo 1 KV 25 Lernwörter Bingo 2 KV 26 Lernwörter Bingo 3 KV 27 Lernwörterauftragskartei 1 KV 28 Lernwörterauftragskartei 2 KV 29 Lernwörterauftragskartei 3 KV 30 Mein Wörterschatz KV 31 Umlaute, Zwielaute KV 32 Tipps KV 33 Sätze umstellen KV 34 Über das Schreiben von Wörtern nachdenken KV 35 Ufo-Spiel KV 36 Kärtchen für das Ufo-Spiel 1 KV 37 Kärtchen für das Ufo-Spiel 2 KV 38 Blanko-Kärtchen für das Ufo-Spiel KV 39 Puzzlesteine bestimmte Artikel KV 40 Inhalt Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 1 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Öfter blinzeln. Verfolge mit geschlossenen Augen eine große liegende Acht. Lass die Augen kreisen, ohne den Kopf zu bewegen: 3-mal linksherum und 3-mal rechtsherum. Springe mit den Augen zwischen der Bleistiftspitze und dem entfernten Gegenstand hin und her. Entspanne deine Augen nach jeder Übung, indem du sie schließt. Halte den Kopf ruhig. Springe mit den Augen zu den Ecken: 3-mal von links unten nach rechts oben, 3-mal von links oben nach rechts unten. Info für Lehrpersonen: Blatt vergrößert kopieren, auf bunten Karton kleben, folieren – als Einzelkärtchen als Tafelbild einsetzbar. Augengymnastik Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 3 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Hier finden Sie weitere Möglichkeiten zum Augentraining: • Nicht nur mehrmaliges Blinzeln regt zur Absonderung von Tränenflüssigkeit und somit zur Befeuchtung der Augen an, sondern auch das leichte Abheben der Augenlider. Dafür fasst man die Augenlider sanft mit Daumen und Zeigefinger, hebt sie leicht an und lässt sie wieder los (5 bis 8 Wiederholungen). • Palmieren: Verspannungen der Augenmuskulatur lassen sich auch durch Wärme lösen. Man reibt die Hände so lange aneinander, bis sie angenehm warm sind. Danach legt man die Hände wie kleine Höhlen über die Augen. • Gähnen: Auch Gähnen kann dazu beitragen, die Muskulatur um die Augen zu entspannen und die Augen zu befeuchten. • Den Blick regelmäßig vom Buch oder Bildschirm (mittlerer Nahbereich, Anspannung der Linse) lösen und in die Ferne schauen (mindestens 6 Meter, am besten ins Grüne). • Auch Spaziergänge und Bewegung an der frischen Luft fördern die Gesundheit der Augen. Herzliche Grüße Springe mit den Augen zu den Ecken. 3-mal von links unten nach rechts oben, 3-mal von links oben nach rechts unten. Entspanne deine Augen nach jeder Übung, indem du sie schließt. Wach auf, du Schlafmütze! Wir haben noch viel zu lesen. Elternbrief zur Augengymnastik 2 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 4 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Name Lesenotiz 1 Le: S. 3 Lesenotiz 1. Buchtitel: 2. Autor oder Autorin: 3. Seitenanzahl: 4. Meine Gedanken zu diesem Buch: 5. Ich würde dieses Buch empfehlen: ja nein Warum? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 5 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Name Fit fürs Lesen 1 1 Le: S. 4 + 20 Lies rasch und genau und kreuze an. Stoppe die Zeit.  Der Satz ist richtig.  Der Satz ist falsch. á 1   Im Sommer sitzen die Leute gern im Freien. Wenn die Glühbirne kaputt ist, funktioniert die Lampe nicht mehr. Im Frühling werden die Blätter der Bäume bunt und fallen ab. Gabel, Messer, Löffel und Schere gehören zum Besteck. Mit Salz und Pfeffer kann man Speisen würzen. Im Fußballstadion wird regelmäßig Schi gefahren. Kleine Kinder spielen gern in der Sandkiste. Um meine Pflanzen zu bewässern, verwende ich eine Gießkanne oder einen Gartenschlauch. Speiseeis gibt es in den Geschmacksrichtungen Schokolade, Erdbeer und Ventilator. Der Gärtner streicht den Gartenzaun mit Erdbeermarmelade. Wenn ich an den Strand gehe, nehme ich Sonnenschirm, Sonnencreme und Sonnenbrille mit. Im Winter rodeln wir immer den Berg hinauf. Zweimal im Jahr kommt der Rauchfangkehrer, um das Badezimmer zu reinigen. Hunde bekommen ihr Fressen jeden Tag um Mitternacht. Vor dem Essen muss ich mir die Hände waschen. Ich habe Minuten und Sekunden gebraucht. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 6 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Name Fit fürs Lesen 2 1 Le: S. 4 + 20 Lies rasch und genau und kreuze an. Stoppe die Zeit.  Der Satz ist richtig.  Der Satz ist falsch. á 1 Ich habe Minuten und Sekunden gebraucht.   Wenn es regnet, verwende ich einen Regenschirm. Wenn es heiß ist, gehe ich ins Freibad schwimmen. Die Hauptstadt von Österreich heißt Wien. In Wüsten und Steppen gibt es kleine Gebiete, in denen reichlich Schokolade wächst. Viele Tiere bauen sich Nester als Wohnstätten. Wimpern tuscht man sich mit Lippenstift. Mitten im Gesicht sitzt deine Nase. Sie hat drei Nasenlöcher. Zum Schifahren ziehe ich mir meine neuen roten Sandalen an. Den Rasenmäher verwendet mein Vater, um sich in der Früh zu rasieren. Meine Haare kämme ich mir in der Früh immer mit einem Rechen. Im Bienenstock bringen die Bienen den Honig in ein Wasserloch. Huhn nennt man das Tier, dessen Eier wir zum Kochen verwenden. Unter Büschen und Hecken, die an Waldrändern oder Gärten stehen, lebt der Igel. Berge sind riesige Erhebungen in einer Landschaft. Für ein Iglu wird harter Beton in große Blöcke geschnitten. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

Lies die Sätze besonders ausdrucksvoll. Lies die Sätze in Flüstersprache. Lies die Sätze ganz schnell vor. 2 Lies jeden Satz genau. Überprüfe, ob der Satz einen Sinn ergibt. Unterstreiche den vollständig richtigen Satz. Wenn die Sonne schneit, spielen viele Kinder gern im Freien. Wenn die Sonne schreit, spielen viele Kinder gern im Freien. Wenn die Sonne scheint, spielen viele Rinder gern im Freien. Wenn die Sonne scheint, spielen viele Kinder gern im Freien. Wenn die Sonne scheint, spülen viele Kinder gern im Freien. Ich decke den Fisch mit Tellern, Messern, Gabeln und Gläsern. Ich ducke den Tisch mit Tellern, Messern, Gabeln und Gläsern. Ich decke den Tisch mit Tellern, Messern, Gabeln und Gräsern. Ich decke den Tisch mit Tellern, Messern, Gabeln und Gläsern. Ich decke den Tisch mit Tellern, Messen, Gabeln und Gläsern. Selten machen Riesen Ausflüge in das Land der Zweige. Selten malen Riesen Ausflüge in das Land der Zwerge. Selten machen Riesen Ausflüge in das Land der Zwerge. Selten machen Reisen Ausflüge in das Land der Zwerge. Selten machen Riesen Ausflüchte in das Land der Zwerge. Was raschelt denn hier hinter den grasgrünen Brüdern? Was raschelt denn hier hinter den grasgrünen Burschen? Was raschelt denn hier hinter den grasgrünen Bürgern? Was raschelt denn hier hinter den grasgrünen Büschen? Was raschelt denn hier hinter den glasgrünen Büschen? 1 v 1 5 10 15 20 Manchmal unterscheiden sich die Wörter nur durch winzige Kleinigkeiten. KV 7 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Fit fürs Lesen 3 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 8 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Fliege Oh, da sitzt die Fliege an der Wand, Fliege an der Wand, Fliege an der Wand, oh, da sitzt die Fliege an der Wand, Fliege an der Wand, Wand. Wart’ nur du Fliege, bis ich dich kriege. Oh, da sitzt die Fliege an der Wand, Fliege an der Wand, Wand. Volksgut Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2009 Lied Volksweise Die Fliege Oh, da sitzt die Fliege an der Wand, Fliege an der Wand, Fliege an der Wand, oh, da sitzt die Fliege an der Wand, Fliege an der Wand, Wand. Wart‘ nur du Fliege, bis ich dich kriege. Oh, da sitzt die Fliege an der Wand, Fliege an der Wand, Wand. Volksgut Wart’ nur du Flie - ge, bis ich dich krie -ge. Oh, da sitzt die Flie-ge an der Wand, Flie-ge an der Wand, Flie-ge an der Wand, Oh, da sitzt die Flie-ge an der Wand, Flie-ge an der Wand – Wand. Oh, da sitzt die Flie-ge an der Wand, Flie-ge an der Wand – Wand. F F C F F F C F C F F F C F Volksweise Die Fliege 1 Le: S. 5 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 9 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Lesetreppe Info für Lehrpersonen: Die Lesetreppen auf farbigen Karton kopieren, ausschneiden und dann laminieren. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 10 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Spielt ein Spiel. Die Außerirdischen machen es euch vor. 2 Suche das Wort sehen. Kreise es mit einem Farbstift ein. 1 sehen kdjfofuejflfkksehenkflfüqöwidufjvlvkdndcjjsehenmvkfjforurfkglggk jfuelkwülsehenkfoewpdüföfklsehenflgohgkjwüpmcncusehenfkgog jgiwüäömcndjeisehenfgkgoghlhpöawehdfikmvcnvhziejkfhjgfnshe hjkpüälsehkgoglkjsehenkgigjfhrölüäwlaiwkeuifjhfhfgdkjlksehenjgl kgopüqäsösdlfjuionmkydgeufjsehenkgpfldkjdhfnlsehenfgkhgoldjd kfogikjdheusehenfgkghophkdöqüüworisnshehrighkfndksehengkgh lkhowpwüdäflfjhsgdurogühklvmvnsehengkhogjfhfksehengkhohkh hgüqäweorivcmvnxhsklgfoejdhsnbskfpgöfjdhgdsnfkgbpfjedgfmjvl kflfpgüäwldkfhsteoifjsehengkgoghjsehengkhifjedlöcflfpgkdhsewgg kopüqöfkfzsdtdjjsehenfkgogklfhjdgdsiflksehenfgjgugpglhkfhdbfhjg khlhprürgufnjfuvghbdlvfgoijsehenvgfhjguigkgohlksehengjhbigjmg kgogperüfägklfjhfusehenfgjgifgkgfogkfsehengjgigjgoiksehengjgkig kguignfrujglhphlfjdfbwvwdüfgäghlvjmqbvdfuvbdfuvbfmvbofndfju jfufhdezvfhgfngbkbpgkfhjcnsmsehenekgfkjgmngkglgkgjghjfnbfujm jgftkglgpsehenfkjgifnfklfsweseghlghkignmfuijflsäödsüfkaskzenfjgfk 1 5 10 15 Hast du das Wort sehen 25-mal gefunden? Pass auf! Ich kann das jetzt schon ganz schnell. Ich seh, ich seh, was du nicht siehst, und das ist grün. Auf wen soll ich denn aufpassen? Meinst du meine Schuhe? Auf Wörtersuche Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 11 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Wörternetz ä n g s t l i chRmSüoggG A z t u S A k l F E ü B b i l e j wütendnIdkdZeNüsä ZGtaHSdGnfedrscpr f r ö h l i c h j L A r r b k a g Z R n e u g i e r i g p a ö l n e d R U I IETöcjNnss i n r t r a u r i gkhMDwcect l W t e h s j krockkhDhgi JkjAlvzwrUZatPOKc j J s t e r l e i c h t e r t g h g j r j kmeRcbxgLRmNw fVreoGf rohBpSümBg Bge l angwe i l t f z R o P j sDupöerschrocken Du bist sicher manchmal ängstlich. Überlege: Was macht dich so richtig ängstlich? Wie erkennt man, dass du ängstlich bist? Wie verhältst du dich, wenn du ängstlich bist? Was machst du, wenn deine Angst vorbei ist? 2 Finde die 15 Wörter, die beschreiben, wie man sich fühlen kann. Suche in diese Richtungen: 1 1 Ich habe erfahren, dass man den Erdlingen auch ansehen kann, wie sie sich fühlen. Zeigen sie das mit ihren Gehwerkzeugen? Das sind die Füße. Gefühle erkennt man in den meisten Fällen am Gesichtsausdruck und an der Körperhaltung. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 12 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Bastle ähnliche lustige Sätze. 2 Lies jeden Satz genau. Streiche die überflüssigen und sinnstörenden Wörter durch. Lies dann die verbesserten Sätze. 1 v Käse wird aus Milch von Rindern, Schafen Ameisen und Ziegen gemacht. Aus Karotten Reißnägeln und Erbsen kann man Gemüsesuppe kochen. Das Thermometer ist ein Gerät Spielzeug, mit dem man die Temperatur messen kann. Beeren Bären sind Früchte mit mehreren Samenkörnern. Kinder klettern im Sommer gern auf hohe Blumen Bäume. Vor mehr als 100 Sekunden Jahren erfand Thomas Edison die Glühbirne. Der Igel ist ein Insektenfresser, der auch Obst Elefanten und kleine Tiere nicht verschmäht. Der Jänner ist der erste fünfte Monat im Jahr und hat seinen Namen vom römischen Gott Janus. Kakao ist ein sehr nahrhaftes grünes Getränk, das viele Kinder gern trinken. Die Sonne geht zu Mittag in der Früh im Osten auf. Die Zeit vor Weihnachten Ostern nennt man bei uns Advent. Auf Autobahnen dürfen Autos schneller gehen fahren. 1 5 10 15 Überflüssige Wörter Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 13 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Info für Lehrer/innen: Entweder nur halbseitig auf Kopierkarton kopieren oder ganzes Blatt kopieren und durch Falten am Mittelbug doppelseitig verwenden. Gemeinsam die Farben bestimmen! • benennen Menschen, Tiere, Pflanzen, Dinge, Gefühle. • haben einen Begleiter (der, die, das oder ein, eine). • gibt es meistens in Ein- und Mehrzahl. • werden großgeschrieben. Wir kennzeichnen sie . • benennen Menschen, Tiere, Pflanzen, Dinge, Gefühle. • haben einen Begleiter (der, die, das oder ein, eine). • gibt es meistens in Ein- und Mehrzahl. • werden großgeschrieben. Wir kennzeichnen sie . • sagen aus, was man tut oder was geschieht. • geben an, wer oder was etwas tut. • geben an, wann jemand etwas tut oder wann etwas geschieht (Zeiten). • werden kleingeschrieben. Wir kennzeichnen sie . • sagen aus, was man tut oder was geschieht. • geben an, wer oder was etwas tut. • geben an, wann jemand etwas tut oder wann etwas geschieht (Zeiten). • werden kleingeschrieben. Wir kennzeichnen sie . • benennen Eigenschaften (groß, süß, ...). • haben meist ein Gegenteil. • Damit kann man vergleichen (groß – größer – am größten). • werden kleingeschrieben. Wir kennzeichnen sie . • benennen Eigenschaften (groß, süß, ...). • haben meist ein Gegenteil. • Damit kann man vergleichen (groß – größer – am größten). • werden kleingeschrieben. Wir kennzeichnen sie . • begleiten ein Namenwort. • können bestimmt: der, die, das oder • unbestimmt sein: ein, eine. Wir kennzeichnen sie . • begleiten ein Namenwort. • können bestimmt: der, die, das oder • unbestimmt sein: ein, eine. Wir kennzeichnen sie . Wortarten Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 14 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. So kannst du Wörter richtig üben Schau dir das Wort, das du üben möchtest, genau an. Lies das Wort. Sprich das Wort deutlich und in Silben. 1 Schreibe das Wort auswendig auf (ins Heft, an die Tafel, in den Sand …). Kennzeichne die schwierige Stelle. Überprüfe, ob du das Wort richtig geschrieben hast. 3 Schließe die Augen und merke dir das Wort. Gibt es eine schwierige Stelle? Schreibe das Wort mit dem Finger in die Luft. 2 So kannst du lernen und üben 1. Lernplakat Gestalte ein Plakat, auf das du schwierige Wörter schreibst. 2. Rechtschreibkartei Schreibe deine Übungswörter einzeln auf Kärtchen. Deine Lehrerin oder dein Lehrer zeigt dir, wie man mit der Kartei übt. 3. Wörtersammlung Sammle Wörter mit gleicher Rechtschreibschwierigkeit und schreibe sie untereinander auf. Kennzeichne die schwierige Stelle. 4. Lesen oder hören, merken und aufschreiben Deine Lehrerin oder dein Lehrer hilft dir dabei. • Wörter üben mit einer Dose • Wörter üben mit einem anderen Kind • Wörter mit Bewegung üben Lernwörter üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 15 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Lernwörterkärtchen 1 Info für LehrerInnen • Die Lernwörter sind in der Reihenfolge der Lernwörterliste geordnet. Formathinweis: • Originalgröße zum Einkleben für das Heft • Vergrößern auf A4: Kärtchen für die Lernwörterkiste • Vergrößern auf A3: Kärtchen für die Tafel S. 3 das Netz – die Netze das Ufer – die Ufer besprechen – sie bespricht – ich besprach einfallen – es fällt ein – es fiel ein S. 4 der Abend – die Abende der Kopf – die Köpfe die Gabel – die Gabeln helfen – er hilft – er half S. 5 die Pflanze – die Pflanzen zaubern – er zaubert – er zauberte fertig offen kurz – kürzer – am kürzesten Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 16 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Lernwörterkärtchen 2 S. 6 die Königin – die Königinnen der Baum – die Bäume das Buch – die Bücher der Turm – die Türme bunt – bunter – am buntesten gegen S. 7 plötzlich vielleicht rufen – ich rufe – ich rief nah – näher – am nächsten das Abenteuer – die Abenteuer das Erlebnis – die Erlebnisse die Farbe – die Farben S. 8 das Boot – die Boote alt – älter – am ältesten fressen – es frisst – es fraß brauchen – es braucht – ich brauchte sofort S. 9 die Pause – die Pausen der Hof – die Höfe tanzen – er tanzt – er tanzte einmal – zweimal – dreimal Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 17 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Lernwörterkärtchen 3 S. 11 das Band – die Bänder tragen – er trägt – er trug bitten – ich bitte – ich bat grün braun weiß S. 13 wünschen – ich wünsche – ich wünschte zeigen – er zeigt – er zeigte sparen – er spart – er sparte suchen – ich suche – ich suchte kochen – es kocht – es kochte S. 14 das Glas – die Gläser der Teller – die Teller die Schere – die Scheren schütten – er schüttet – er schüttete warten – ich warte – ich wartete arbeiten – ich arbeite – ich arbeitete zwei – zweite S. 15 gehen – er geht – er ging kommen – er kommt – er kam sehen – sie sieht – sie sah fallen – er fällt – er fiel halten – er hält – er hielt schreiben – ich schreibe – ich schrieb Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 18 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Lernwörterkärtchen 4 S. 17 die Maus – die Mäuse der Computer – die Computer die Hexe – die Hexen der Zug – die Züge der Bär – die Bären die Jacke – die Jacken S. 18 der Berg – die Berge die Frau – die Frauen die Tür – die Türen der Himmel der Schnee S. 19 das Land – die Länder die Stadt – die Städte das Bett – die Betten die Freundin – die Freundinnen das Rätsel – die Rätsel manchmal wichtig – wichtiger – am wichtigsten S. 20 pünktlich – pünktlicher – am pünktlichsten aufregend – aufregender – am aufregendsten gesund – gesünder – am gesündesten die Einladung – die Einladungen die Übung – die Übungen dick – dicker – am dicksten Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 19 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Lernwörterkärtchen 5 S. 22 die Lieblingsspeise – die Lieblingsspeisen der Tee – die Tees der Knödel – die Knödel der Saft – die Säfte der Liebling – die Lieblinge S. 24 hören – ich höre – ich hörte lesen – er liest – er las nehmen – sie nimmt – sie nahm essen – ich esse – ich aß haben – er hat – er hatte sein – ich bin – ich war werden – ich werde – ich wurde S. 26 glücklich – glücklicher – am glücklichsten ängstlich – ängstlicher – am ängstlichsten ruhig – ruhiger – am ruhigsten schmutzig – schmutziger – am schmutzigsten fröhlich – fröhlicher – am fröhlichsten sonnig – sonniger – am sonnigsten S. 27 leben – er lebt – er lebte hart – härter – am härtesten die Nacht – die Nächte kalt – kälter – am kältesten hell – heller – am hellsten der Raum – die Räume Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 20 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Lernwörterkärtchen 6 S. 29 der Tag – die Tage der Montag der Dienstag der Mittwoch der Donnerstag der Freitag der Samstag der Sonntag täglich S. 30 wollen – er will – er wollte verletzen – er verletzt (sich) – er verletzte (sich) rennen – er rennt – er rannte schwimmen – er schwimmt – er schwamm der Stock – die Stöcke die Brücke – die Brücken jetzt / immer / dann S. 32 böse – böser – am bösesten neu – neuer – am neuesten schwierig – schwieriger – am schwierigsten jung – jünger – am jüngsten das Bild – die Bilder das Haus – die Häuser S. 33 viel – mehr – am meisten genug / genauso erster – zweiter – dritter die Schokolade – die Schokoladen das Huhn – die Hühner das Schnitzel – die Schnitzel schmecken – es schmeckt – es schmeckte Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 21 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Lernwörterkärtchen 7 S. 34 der Gehweg – die Gehwege der Turnsaal – die Turnsäle die Schnellbahn – die Schnellbahnen die Wasserflasche – die Wasserflaschen das Taschentuch – die Taschentücher das Altpapier S. 35 der Arzt – die Ärzte die Ärztin – die Ärztinnen das Pferd – die Pferde das Rad – die Räder das Geschenk – die Geschenke der Tiger – die Tiger das Radio – die Radios S. 37 steigen – er steigt – er stieg gefallen – es gefällt – es gefiel scheinen – sie scheint – sie schien raten – ich rate – ich riet S. 38 grüßen – ich grüße – ich grüßte gießen – er gießt – er goss schließen – ich schließe – ich schloss lassen – er lässt – er ließ vergessen – ich vergesse – ich vergaß sitzen – ich sitze – ich saß früh – früher – am frühesten die Straße – die Straßen Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

KV 22 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2025 | Kopiervorlagen zu Wunderwelt Sprache 3 | www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Lernwörterkärtchen 8 S. 40 die Gefahr – die Gefahren das Ohr – die Ohren das Jahr – die Jahre der Zahn – die Zähne fahren – sie fährt – sie fuhr fehlen – es fehlt – es fehlte S. 41 der Gehsteig – die Gehsteige fliegen – er fliegt – er flog die Familie – die Familien S. 42 fangen – ich fange – ich fing gehören – es gehört– es gehörte (ihm) danken – ich danke – ich dankte S. 44 ein Paar Schi ein paar Fotos der Versuch – die Versuche das Vitamin – die Vitamine verstehen – ich verstehe – ich verstand wachsen – es wächst – es wuchs wechseln – sie wechselt – sie wechselte sechs – sechste S. 46 aufstehen – sie steht auf – sie stand auf behalten – ich behalte – ich behielt unterstützen – ich unterstütze – ich unterstützte entstehen – es entsteht – es entstand entdecken – ich entdecke – ich entdeckte entspannen – er entspannt sich – er entspannte sich vorbei Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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Wunderwelt Sprache KV 3 ISBN 978-3-209-13231-4 www.oebv.at Abwechslungsreicher Unterricht mit den Wunderwelt Sprache Kopiervorlagen: • optimale Ergänzung zu den Schulbuchteilen • zum Üben und Vertiefen der Lerninhalte • vielfältige Arbeitsmaterialien für LehrerInnen und SchülerInnen Wunderwelt Sprache 3 Kopiervorlagen ISBN 978-3-209-13231-4

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