Verfassen von Texten LP Adressatengerechte Texte verfassen und unter Einsatz von Überarbeitungsstrategien überprüfen; Erkennen und Benennen von Kriterien besonders gelungener Textstellen. ZFK Inhalt und Form Bildgeschichte 1 Fischdose oder Dosenfisch? Was könnten die zwei Wörter bedeuten? Schau auf die Bilder und finde eine Erklärung. 1 Zu Bildern eine Geschichte schreiben 2 So: „W†a˜s ⁄måaåcÅìe ⁄iåcÅh ⁄mÛiñt ™eÛiÛÑeÚr DÍosƒe?“ „... ΔéeÛiÛn GÅlÛüåcÅk!“ „W†o@hÛiÛn ⁄mÛiñt ‚ëeÛm Fºi˜sÌcÅh?“ „... ‚aÛnå+eÅbµi˜s|sƒeÛn!“ Topfblume Segelschiff Hauskatze Blumentopf Schiffssegel Katzenhaus Heute habe ich einen Dosenfisch gefangen! EÛiÛn AœnågÅèeÚr &sÌaåß¡ ‚aÛn ™eÛiÛÑeÛm SƒíeÛuÅ·eÚr. —eådÛuÅlådÛiåg ⁄w∫aÚrñ_eñ_e ... . Angelschnur zuckte • hing Dose • warf in weitem Bogen • zog vorsichtig • zappelte Fisch • Fisch in Dose • gab seiner Frau • sagte: „…“ Wenn du die Geschichte ausführlich und interessant schreiben möchtest, versetze dich in die Lage des Anglers. – Was dachte er? Schreibe einige seiner Gedanken auf. 3 Hier kannst du deiner Fantasie freien Lauf lassen. Wähle ein Wortspiel und erfinde eine Geschichte dazu. Ihr könnt eine Schreibkonferenz abhalten. Schaut auf Seite 14 im Arbeitsheft nach. 4 45 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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