(Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung AH 50 LP Satzglieder unterscheiden und die wichtigsten bestimmen und richtig benennen; Reflektieren über sprachliche Phänomene unter Verwendung geeigneter Fachbegriffe. ZFK Norm und Wandel In einem Satz etwas über Ort und Zeit erfahren Ein neuer Bauplan für Sätze 1 Polizist • Schüler • Autobus • Lehrerin steht • sitzt • parkt • hält Wohin? Wann? auf der Kreuzung • auf dem Bahnsteig • vor dem Bahnschranken • vor dem Schulhaus DÍa˜s Aœuñtåo ⁄iÛn ‚ëeÚr GåaÚråaå+e. &s>_eÅhñt Bilde Sätze nach dem Bauplan. Unterstreiche die Wo-Ergänzungen gelb. Wohin verschiedene Leute fahren oder gehen 2 Der Landwirt fährt in die Stadt. Die Schülerin geht . … Schlosser • Kleinkind • Bürgermeisterin • Bäckerin • ins Rathaus • in den Kindergarten • in die Werkstatt • in die Backstube am Abend • in zehn Minuten • um Mitternacht • nach der Turnstunde • um 0 Uhr • zu Mittag • am Sonntag • in den Ferien Wann? – Beantworte die Fragen. 3 Wann fährt der nächste Bus? Wann geht der Zug nach Graz? Wann landet das Flugzeug aus Wien? Wann endet morgen der Unterricht? Wann kommst du zu mir? Der nächste Bus fährt in zehn Minuten. Der Zug nach Graz geht . … Satzglieder, durch die du etwas über Ort und Raum erfährst, sind Ortsergänzungen. Du kannst mit wo oder mit wohin nach ihnen fragen. Satzglieder, durch die du etwas über Zeit erfährst, sind Zeitergänzungen. Du kannst mit wann nach ihnen fragen. Wer oder was (Subjekt) tut etwas / geschieht (Prädikat) wo? 93 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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