(Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung AH 52; KH 22 LP Satzglieder unterscheiden und die wichtigsten bestimmen und richtig benennen; Reflektieren über sprachliche Phänomene unter Verwendung geeigneter Fachbegriffe. ZFK Norm und Wandel Satzglieder, die angeben, wie und warum etwas geschieht Auf dem Faschingsfest Ergänze diese Sätze und schreibe sie auf. 1 Daria tanzt einen Walzer. Lara wirft eine Papierschlange. Lena streut Konfetti. Flora läuft nach Hause. Paul fährt mit dem Rad. David liest eine Sage. Paul singt einen Schlager. Leon lacht über einen Witz. Tim läuft durch den Saal. Lilli springt über den Zaun. Leon summt ein Lied. Kira strickt einen Pullover. Sätze durch Ergänzungen erweitern 2 rasch • vorsichtig • neugierig • mutig • leise • geschickt Warum sich Kinder verkleiden Ergänze die Sätze und schreibe sie auf. Unterstreiche die Warum-Ergänzungen. 3 Lena trägt wegen des Festes eine Maske. Paul trägt eine Narrenkappe. Lea trägt ein Faschingskostüm. Julia zieht ein Ballkleid an. Tom zieht eine Cowboyhose an. Marie setzt eine Krone auf. Max setzt einen Zylinder auf. wegen des Maskenballs • wegen des Schulfestes • wegen des Umzuges wegen des Kinderballs • wegen des Faschings • wegen der Party Wie? Wie? Warum? Was weißt du jetzt genauer? Du kannst Sätze um ein Satzglied erweitern, das die Art angibt, wie etwas geschieht. Dieses Satzglied ist die Artergänzung. Du kannst Sätze um ein Satzglied erweitern, das einen Grund angibt, warum etwas geschieht. Dieses Satzglied ist die Begründungsergänzung. elegant • geschickt • übermütig • laut • schallend • fröhlich 97 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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