Deutsch Sprachbuch 4, Schulbuch in drei Teilen [Teil B]

So ein Lärm! Sprecht über diese Lärmquellen. Kennt ihr noch andere? Verwendet dabei treffende Verben: 1 (Zu-)Hören und Sprechen AH 57 LP Ausdrucksvoll und an der Standardsprache ausgerichtet Beobachtungen und Sachverhalte in monologischen wie dialogischen Sprechbeiträgen adressatengerecht und situationsgerecht sprechen. ZFK Inhalt und Form Themen Entrepreneurship Education; Politische Bildung surren • rattern • dröhnen • knattern • rasseln • rumpeln • kreischen • zischen • pfeifen • heulen Überlegt in einem Klassengespräch (einer Diskussion), wie Lärm in eurer Umgebung verringert werden könnte. 2 Klick! Klack! Tüt! 3 Wenn hinter Rollen Rollen rollen, rollen Rollen Rollen nach. Wenn hinter Kugeln Kugeln kugeln, kugeln Kugeln Kugeln nach. Wenn hinter Griechen Griechen kriechen, kriechen Griechen Griechen nach. Wenn hinter Stelzen Stelzen stelzen, stelzen Stelzen Stelzen nach. Wenn hinter Pfeifen Pfeifen pfeifen, pfeifen Pfeifen Pfeifen nach. Das macht einen Heidenkrach! Gerald Jatzek Das Gedicht könnt ihr ausdrucksvoll sprechen. Vielleicht entdeckt ihr auch sprachliche Besonderheiten. Klagen über Lärm Verwende die Verben aus 1 . 4 Presslufthammer • Maschine • Flugzeug • Lastwagen • Motorrad • Moped • Lokomotive • Motor • Sirene • Bremse MÛiåcÅh &s>tåöÔrñt ‚dåa˜s Råañtñ_eÚrÛn ™eÛiÛÑe˜s PÂ^e˜s|s∂lÛuÅfñtÅhåaÛmÛÉeÚr˜s. MÛiåcÅh &s>tåöÔrñt ... Welche Art von Lärm findest du besonders unangenehm? 104 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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