Verfassen von Texten LP Nutzen von Schreibanlässen unter Berücksichtigung der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler; Präsentieren von Inhalten unter Berücksichtigung der Standardsprache. ZFK Inhalt und Form Spiele und ihre Regeln erklären Ein Text mit fünf Fehlern Finde die Fehler, vergleiche dein Ergebnis mit einem anderen Kind und schreibe den Text richtig auf. 1 TΩîeÚråqÛuåaÚrñ_eñtñt DÍa˜s &s€p”îeÅl Δb$e˜s>_eÅhñt ‚aÛu˜s 24 Kåañ_eÛn. ⁄vµîeÚr KåaÚrñ_eÛn ‚+eÅhåöÔ^eÛn ⁄iÛmÛmåa ⁄zÛu˜sÌaÛmÛÉeÛn ⁄uÛnåd ΔbµiÅlåëeÛn ™eÛiÛn QÛuåaÚrñ_eñtñt. D«eÚr Δlåö”w$e, ‚ëeÚr ..., ‚ëeÚr ... ⁄uÛnåd ‚ëeÚr ... ΔbµiÅlåëeÛn ‚dåa˜s RåaÛuÅb=tÛîeÚråqÛuåaÚrñ_eñtñt. So wird gespielt Mit Hilfe der Texte und der Bilder gelingt es dir bestimmt, dieses Spiel und seine Regeln zu erklären. 2 Vier Kinder setzen sich … . Jedes Kind erhält … . Wer gleich ein Qu… hat, legt es … . Der Spieler A beginnt und sagt: „…!“ Der Spieler B hat die Karte und … . Der Spieler A spielt weiter und fragt: „…?“ Spieler C hat sie … und ruft: „…!“ Jetzt darf der Spieler C fragen. Vollständige Quartette werden … . Wer die meisten …, ist S… . Gemeinsam ein Spiel und seine Regeln erklären 3 • Mikado • Ein Kartenspiel • Mühle • ... • Domino • Mensch ärgere dich nicht! Eine Gruppe von Kindern, die sich für ein bestimmtes Spiel interessiert, setzt sich zusammen. Gemeinsam verfasst sie einen Text. Ein Kind liest den Text den anderen Kindern vor. Diese sollen feststellen, ob sie danach spielen könnten. Gib mir bitte den Hund! Da hast du ihn. Hast du die Katze? Abgeblitzt! Hund Katze Hamster Fisch 115 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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