(Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung LP Segmentieren, Ableiten, Zusammenbauen; erworbene Rechtschreibstrategien für normgerechtes Schreiben nutzen, ihre Schreibung von Wörtern begründen. ZFK Norm und Wandel Vom Verb zum Nomen FÓlåoÔrÛiåaÛn &sÌcÅhÚ^eÛiÅb=t ‚aÛm Cåo”mÛp”uñ_eÚr. EÚr ΔbÈråaÛuåcÅhñt ⁄zÛuÛm SÌcÅhÚ^eÛiÅb$eÛn ™eÛiÛÑe T†a˜s>tåañtÛuÚr. LåaÛuÚråa ΔhåöÔrñt ™eÛiÛn H∞öÔr˜s€p”îeÅl. S€îe ΔbÈråaÛuåcÅhñt ⁄zÛuÛm H›... Kåo”p@fÅhåöÔ^eÚr. SÌaÛmÛiÚråa ⁄âeÛiåcÅhÛÑeñt ™eÛiÛn DŸ^eÛîeåcÅk. S€îe ΔbÈråaÛuåcÅhñt ⁄zÛuÛm Zfl... ™eÛiÛn LÛiÛÑeåaÅl. 1 Lernwörter die Rolle zum Spielen das Theater der Vorhang brauchen planen proben welches zum zu dem Ein Theaterstück planen Eine vierte Klasse möchte in diesem Jahr Theater spielen. Die Kinder wollen genau planen. Lukas will wissen, welches Stück gespielt werden soll. Julia meint: „Wir müssen unsere Rollen oft proben.“ Anna fragt: „Welche Dinge brauchen wir zum Spielen?“ Tobias schlägt vor: „Eine bunte Decke können wir als Vorhang verwenden.“ Sorina ruft: „Ich kann die Aufführung filmen.“ 4 Gute Ratschläge geben 2 Bleistift – schreiben • Pinsel – malen • Klebstoff – kleben • Besen – kehren Schreibe so: ≤eåo”nÛîe &sÌaågñt: „NΩiÛmÛm ‚dÛîe˜sƒe˜s ≠e˜s|sƒeÚr ⁄zÛuÛm SÌcÅhÛÑeÛiåëeÛn!“ Nach dem Wort zum wird das Verb wie ein Nomen gebraucht. Wir schreiben es mit einem großen Anfangsbuchstaben. Genau lesen, denken, schreiben 3 Ein Tischler zum ... eine Holzsäge. Eine Mechanikerin zum ... eine Eisenfeile. Ein Fischer zum ... ein Fischernetz. Eine Elektrikerin zum ... eine Bohrmaschine. ⁄v$eÚrÛw$eÛnåëeñt zum: Da steckt der Artikel dem im Wort. 26 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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