Deutsch Sprach-Lese-Buch 4, Schulbuch in drei Teilen [Sprach-Lese-Buch Teil A]

Ein Platz für Tiere das Kind • das Ei • der Panzer • die Höhle • das Gehege • das Futter • die Spur Hast du Tiere zu Hause? Was empfindest du für sie? Erzähle davon. 1 Sucht gemeinsam nach Lösungen. Sprecht darüber, was das Gedicht beschreibt. Dann tragt es sinngestaltend vor. Tiere in der Wohnung Da kommt es manchmal zu Konflikten. Vieles muss beachtet werden: 2 Den 2. Fall verwenden 4 • Welche Tierart soll ich wählen? • Wo soll mein Tier wohnen? • Wer beschäftigt sich mit dem Tier? • Welche Kosten verursacht das Tier? • Was frisst es? Wie oft muss man es füttern? Die Schildkröte Schildkröten sind immer zu Haus, sie gehen nie aus; auf Schritt und Tritt, ihr Haus kommt mit. Und ist ein Schildkrötenkind faul oder schwach, dann steigt es der Mutter aufs Schildkrötendach und lässt sich ein Stück tragen. Und muss nicht danke sagen. Mira Lobe 3 DÍa˜s SÌcÅhÛiÅlådÅkÚråöã_eÛnÅkÛiÛnåd ⁄i˜s>t ‚dåa˜s KÛiÛnåd ‚ëeÚr SÌcÅhÛiÅlådÅkÚråöã_e. EÛiÛn SÌcÅhÛiÅlådÅkÚråöã_eÛÑeÛi ⁄i˜s>t ... (Zu-)Hören und Sprechen LP Eine Kommunikationskultur anwenden; Besprechen von Themen aus dem Alltag der Schülerinnen und Schüler im Klassenrat, Einnehmen eines Perspektivenwechsels. ZFK Identität und Diversität, Inhalt und Form Thema Entrepreneurship Education; Wirtschafts- und Verbraucher/innenbildung 36 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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