Deutsch Sprach-Lese-Buch 4, Schulbuch in drei Teilen [Sprach-Lese-Buch Teil A]

Texte genau lesen und verstehen Auf dieser Seite lernst du, wie du einen längeren Text gliedern kannst. Das hilft dir, einen Überblick über den Inhalt zu gewinnen. Vor dem Lesen 1 Erstes Lesen 2 Zweites Lesen 3 Nach dem Lesen 4 Lesen LP Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen. ZFK Inhalt und Form • Schau dir die Überschriften und Bilder an und überlege, worum es in dem Text gehen könnte. Tauscht euch zu zweit zu dem Thema aus: Was wisst ihr darüber? • Überlege auch, um welche Textsorte es sich handeln könnte. • Wie heißt die Autorin oder der Autor des Textes? Ist dir der Name bereits bekannt? • Kreuze Wörter und Sätze an, die du nicht verstehst. Frage ein anderes Kind, deine Lehrerin oder deinen Lehrer nach der Bedeutung. Du kannst auch im Internet danach suchen. • Unterstreiche wichtige Wörter oder Sätze mit einem Buntstift. • Gliedere den Text in Abschnitte und halte so das Wichtigste in Stichworten fest. Scheune Ein gutes Jahr Es war der erste Tag im Januar und die Zwillinge machten ihren ersten Spaziergang im Schnee. […] Aber dann hörten sie eine Stimme […] Die Zwillinge wollten ihren Ohren nicht glauben. Ein sprechender Baum! Als sie ein paar Wochen später zurückkamen, war es schon Februar, und die Schneemaus schmolz dahin. Der Baum war noch da. „Wo wart ihr zwei denn?“, fragte er. Die Zwillinge erzählten Rudi von Bauer Scheuermanns Scheune und […] (1) EÚr˜s>_e˜s ∏eÛnÛÑeÛnÅèeÚrÛÑeÛn (2) ZºwµiÅlÅlÛiÛnå+e ⁄uÛnåd BçaÛuÛm ⁄w$eÚråëeÛn FÕ^eÛuÛnåëe 7 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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