Lesen LP Lesestrategien bewusst nach Zielvorgabe einsetzen; ihre literarische Kompetenz um die Auseinandersetzung mit Textgattungen, Beschaffenheit und Merkmalen von Texten erweitern. ZFK Inhalt und Form Tannengeflüster Überlege, wie du dieses Gedicht gut vorlesen kannst. Welche Wörter möchtest du betonen? Unterstreiche sie. 3 Welcher Baum aus dem Gedicht wird nicht als Weihnachtsbaum verwendet? Weißt du, warum das so ist? 4 Wenn die ersten Fröste knistern, in dem Wald bei Bayrisch-Moos, geht ein Wispern und ein Flüstern in den Tannenbäumen los, ein Gekicher und Gesumm ringsherum. Eine Tanne lernt Gedichte, eine Lärche hört ihr zu. Eine dicke, alte Fichte sagt verdrießlich: „Gebt doch Ruh! Kerzenlicht und Weihnachtszeit sind noch weit!“ Vierundzwanzig lange Tage wird gekräuselt und gestutzt und das Wäldchen ohne Frage wunderhübsch herausgeputzt. Wer noch fragt: „Wieso? Warum?!“, der ist dumm. Was das Flüstern hier bedeutet, weiß man selbst im Spatzennest: Jeder Tannenbaum bereitet sich nun vor aufs Weihnachtsfest, denn ein Weihnachtsbaum zu sein: Das ist fein. James Krüss Schreibe den Namen des Baumes hier auf: In Gedichten gibt es oft andere Schreibweisen als in anderen Texten. 97 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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