LP Den Wortschatz ausdifferenzieren; handlungs- und produktionsorientiertes Aufarbeiten von ausgewählten Texten; Bearbeiten von Themen aus dem Alltag der Schülerinnen und Schüler und schriftliches Festhalten des Ergebnisses. ZFK Inhalt und Form; Identität und Diversität Einen Text gestalten Einen Text für das Vorlesen gestalten Auf der linken Seite findest du den Originaltext von Manfred Mai. Rechts stehen Wörter als Vorschläge, um den Text neu zu gestalten. Wähle in jeder Zeile ein Wort aus, das dir gefällt und lies den Text vor. 1 Morgens Mutter klopft … ruft, sagt, flüstert Aufstehn! Aufwachen! Munter werden! Waschen Duschen, Baden, Frisieren Anziehen Kleidung, Gewand, Outfit Frühstück verschlingen … essen, genießen, machen Zum Bus gehen … laufen, eilen, rennen Gesichter sehn … erblicken, bemerken, wahrnehmen Morgengesichter Morgenmenschen, Morgengestalten Einsteigen Hineindrängen, Hineinstolpern Abfahren Wegfahren, Losfahren, Starten Nochmals dösen … schlafen, träumen, einnicken Aussteigen Verlassen, Ankommen, Raushüpfen Noch mehr Gesichter … Menschen, Köpfe, Personen Morgengesichter Morgenmenschen, Morgengestalten Lehrer! Lehrerin! Lehrperson! Lehrkraft! Unterricht Stunde, Unterrichtseinheit Nochmals dösen … schlafen, träumen, einnicken Etwas schreiben … rechnen, verfassen, erledigen Warten Langeweile, Geduld, Zeit Manfred Mai 5 10 15 A /29 Habt ihr Tricks, um in der Früh munter zu werden? Sammelt sie auf einem Plakat und hängt es in der Klasse auf. 2 10 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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