20 „Und ich“, gesteht der Wolf und tritt verlegen von einem Bein aufs andere, „bin eigentlich sehr gut mit Rotkäppchen befreundet.“ „Ja“, nickt Rotkäppchen und ihre Wangen werden so rot wie ihr Käppchen. „Ich hab die Nase voll davon“, schimpft die Großmutter, „dass ich immer als alte, gebrechliche Oma auftreten muss! Ich fühle mich frisch und gesund und will endlich einen Rock’n’Roll-Tanzkurs1 machen!“ „Mich nervt es, dass ich ständig das einsame Ungeheuer spielen muss“, brummt der Drache. „Ich würde so gerne einmal eine Party schmeißen und allen zeigen, dass Drachen sehr freundliche und gesellige Wesen sind!“ „Und ich“, seufzt der Zauberer, „wünsche mir nichts sehnlicher, als ein ganz normales Leben zu führen, ohne Magie und Zauberkunst. Einfach mal im Schaukelstuhl sitzen und Radio hören, das wäre toll!“ „Es ist eigentlich alles ein Riesen-Schlamassel2 mit diesen Märchen!“, fasst der Riese die Beschwerden der Märchenfiguren zusammen. Alle nicken. „Ich gehe!“, beschließt Schneewittchen kurzerhand, steigt aus ihrem gläsernen Sarg und schreitet davon, ohne sich ein einziges Mal umzudrehen. „Gute Idee!“, sagen die anderen, und sie klettern aus dem Märchenbuch und ziehen fort in die weite Welt, ohne zurückzuschauen. „Adieu!“, ruft ihnen der Märchenerzähler hinterher und klappt das Märchenbuch mit den leeren Seiten zu. Und leise fügt er hinzu: „Ich wünsche euch viel Glück, da draußen in der weiten Welt!“ Elisabeth Steinkellner (gekürzt) • Übt den Text für ein Vorlesetheater in verteilten Rollen. Ihr könnt die Geschichte auch nachspielen. • Welche Märchenfiguren kommen vor und was denkst du, warum sind sie alle so schlecht gelaunt? 30 35 40 45 50 Mein Wortschatz 1 Rock’n’Roll = eine lebhafte, schnelle Musikrichtung 2 Schlamassel = Notlage, Unglück en7dv5 Zauberhaft LE▶ Literarische Kompetenz um die Auseinandersetzung mit Textgattungen, Beschaffenheit und Merkmalen von Texten erweitern. ▶ Lesetraining, Seite 18 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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