200 VIEL | SEITIG 5 Textsortenkriterien: Der Leserbrief Situation: Es wird ein situativer Kontext angegeben. Aufbau Beispiel Briefkopf (optional) siehe Mustertext Einleitung: In diesem Textteil wird der Brief eingeleitet: • Betreff (sachlich, optisch hervorgehoben) • Anrede – Redaktion – Verfasserin/Verfasser (direkt ansprechen) – Leserschaft • Ersuchen um Abdruck des Leserbriefes (optional) • Referenz1 zum Ausgangstext herstellen: konkreten Zeitungstext mit Titel, Verfasserin/Verfasser und Erscheinungsdatum nennen, Thema ansprechen • Schreibanlass: Grund/Gründe nennen, warum der Leserbrief geschrieben wird – diese sind meist dem situativen Kontext zu entnehmen → die eigene Meinung wird sichtbar. • Überleitung Betreff: Leserbrief zum Thema Maulkorbpflicht Sehr geehrtes Redaktionsteam,… Sehr geehrte Leserinnen und Leser,… (Ich ersuche um Veröffentlichung des folgenden Leserbriefes.) Mit großem Interesse habe ich den Bericht XY gelesen. Die Verfasserin erläutert im Beitrag „…“ ihre Sichtweisen zum Thema XY. Aus meiner Sicht ist das Thema extrem wichtig, weil … Hier wird völlig außer Acht gelassen, dass … Die Darstellung dieses Sachverhalts hat mich wirklich überzeugt, … Es war schon lange überfällig, darüber zu berichten, denn … In den folgenden Zeilen möchte ich Ihnen meine Meinung dazu darlegen. Hauptteil: Im Hauptteil werden die wichtigsten Argumente zum Thema ausgeführt. • Es sind alle Arbeitsaufträge zu erfüllen. Drei oder vier Operatoren geben an, was zu tun ist. • Es wird immer wieder Bezug auf den Ausgangstext genommen. • Die eigene Position (Widerspruch, Kritik, Bestärkung oder Ergänzung) wird durch Argumente dargelegt und durch Beispiele untermauert. • Das Thema wird ganz klar aus einer (der eigenen) Perspektive beleuchtet. • Die Leser und Leserinnen werden in eine bestimmte Richtung „gelenkt“. Im bereits erwähnten Bericht wird thematisiert, dass …. Die Meinung äußern: Ich stehe auf dem Standpunkt, dass … Ich weiß/bin sicher/bin davon überzeugt, dass … Die Meinung zurückhaltend darstellen: Mir scheint, dass … Es ist zu hinterfragen, ob … Zweifel ausdrücken: Ich vertrete dagegen die Auffassung, dass … Ich stimme dieser Meinung nur teilweise zu, … Zustimmen: Ich bin der gleichen Ansicht, da… Ich vertrete auch den Standpunkt von XY, dass … Inhalte/Meinungen wiedergeben: XY behauptet/schreibt/sagt, dass … Laut einer Studie … Schluss: Es gibt mehrere Möglichkeiten, den Hauptteil zu beenden: • Schlussappell • (Lösungs-) Vorschlag • Ausblick Folglich appelliere ich an Sie … In Zukunft wäre es wichtig, dass … Ein weiterer Lösungsvorschlag meinerseits wäre … Ich freue mich, bald noch mehr über dieses spannende Thema zu lesen. Schlussformulierung: • Grußformel • Unterschrift • Name (Kontaktdaten) • Kontaktdaten Mit freundlichen Grüßen Maxi Mustermensch (Schülerin/Schüler, 15 Jahre, 1010 Wien) 1 Verweis Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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