39 2 SCHRIFTLICHE KOMPETENZ 1 MÜNDLICHE KOMPETENZ 3 TEXTKOMPETENZ 4 LITERARISCHE BILDUNG 6 SPRACHLABOR 5 MEDIALE BILDUNG VIEL | SEITIG 6 Textsortenkriterien: Der Kommentar Situation: Es wird ein situativer Kontext angegeben, damit du weißt, warum und in welchem Zusammenhang du den Kommentar schreibst. Aufbau Beispiel Überschrift: Der Kommentar ist die einzige Maturatextsorte, die einen Titel verlangt. Der Titel ist anregend und/oder provokant. Er soll das Interesse der Leserschaft wecken und sich im Idealfall bereits auf das Thema beziehen. Auch eine rhetorische Frage bietet sich an. Bär oder kein Bär, das ist hier die Frage! Tiergärten – Artenschutz oder doch nur Tierquälerei? Hinter Gittern! Einleitung: • Einstieg: Interesse der Leserinnen/Leser wecken, beispielsweise durch aufgeworfene Fragen, ein Zitat, den Verweis auf Alltagssituationen, den Bezug zu Ereignissen des Weltgeschehens oder der Politik, provokante Äußerungen, … • verkürzte Referenz7 zum Ausgangstext herstellen, das Thema muss genannt werden, inwieweit auf die Textbeilage verwiesen wird, liegt im eigenen Ermessen • Problemstellung darlegen • Meinung beziehungsweise Emotionen zum Thema werden bereits deutlich • Sprachliche Mittel regen zum Weiterlesen an. Wer kennt es nicht? ... Das Problem xy ... Aktuell wird in den Medien das Thema ... heiß diskutiert. Immer wieder ist zu sehen/hören, dass ... Fakt ist seit kurzem, dass ... Im Zentrum von aktuellen Diskussionen steht ... Die Politik ... Interessante Positionen dazu wirft ... im Beitrag ... auf. Es ist falsch, dass ... (Nicht) nachvollziehbar ist ... Liegt Ihnen nicht ... am Herzen? Hauptteil: Im Hauptteil wird die eigene Position begründet dargelegt. Argumente der Gegenseite können entkräftend kommentiert werden. • Es sind alle Arbeitsaufträge zu erfüllen. • Drei oder vier Operatoren geben an, was zu tun ist. • Es sind eigenständige Formulierungen zu verwenden. • Es müssen vollständige Argumente angeführt werden (3-B-Schema). Diese können emotional gefärbt sein und sind lebendig formuliert. Argumente können um Appelle ergänzt werden. • Sprachliche Mittel unterstützen die Argumentation. • Adressatenbezug ist gegeben: Die Leserinnen und Leser können angesprochen und miteinbezogen werden. • Der „rote Faden“ aus der Einleitung zieht sich weiter. Zu erwähnen ist, dass ... Nicht vergessen werden darf ... Erwähnenswert ist auch, dass ... Dafür spricht ... Entgegenhalten kann man ... Xy spielt eine wesentliche Rolle. Demgegenüber muss beachtet werden, dass ... Es ist essenziell/unabdingbar/wesentlich, dass ... Die Ursache dafür liegt ... Folgende Schritte müssen gesetzt werden: .... Nachdem nun deutlich geworden ist, ... In der Kritik steht/stehen ... 7 Verweis Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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