viel|seitig 6, Schulbuch

78 VIEL | SEITIG 6 haben wir alle eine mehr oder weniger ähnliche Vorstellung davon, was ein Baum sein könnte, denn nur so können wir uns letztendlich auch mithilfe von Sprache verständigen. Würde sich jeder etwas völlig anderes darunter vorstellen oder einfach eigene erfundene Wörter verwenden, um Dinge zu benennen, dann wäre eine Verständigung mittels Sprache nicht möglich. Dass die Zeichen aber nicht auf natürliche Weise mit den Dingen verbunden sind, die sie bezeichnen, kann man auch daran sehen, dass in unterschiedlichen Sprachen ein und dieselbe Sache unterschiedlich bezeichnet wird, z. B. Baum im Deutschen, tree im Englischen, arbre im Französischen, ağaç im Türkischen, Дрво1/drvo im Serbischen usw. Es gilt also, dass die Bezeichnungen, die Dinge haben, durch die jeweilige Sprachgemeinschaft festgelegt werden. Merkenswertes ➡ Signifikat = das Bezeichnete, die Vorstellung, das Ding selbst, z.B.: ➡ Signifikant = das Bezeichnende, z.B.: das Wort „Baum“ [baʊ̯m] Male deine Vorstellung einer Uhr auf ein Blatt Papier. a) Vergleicht anschließend in der Klasse eure Zeichnungen und diskutiert über die Unterschiede. b) Thematisiert in Hinblick auf eure Zeichnungen den Unterschied von Signifikat und Signifikant. Pfeife ist nicht gleich Pfeife, Tasse ist nicht gleich Tasse De Saussure hat durch die Erfindung des Zeichenmodells gezeigt, dass Sprecherinnen und Sprecher mithilfe von Zeichen Botschaften übermitteln. Aufgrund unserer Erfahrungen, Beobachtungen und unseres Weltwissens ordnen wir sprachlichen Zeichen Bilder zu. Eine gängige Zeicheneinheit der Sprache ist das Wort. Diese vier Bilder sind von einer Künstlichen Intelligenz (KI) erstellte Abbildungen einer Tasse. Die Bilder wurden mit mindverse generiert. https://ai.mind-verse.de/?p=bild a) Reflektiere mit deiner Sitznachbarin oder deinem Sitznachbarn die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der einzelnen Bilder. Besprecht gemeinsam, welche künstlerischen Stile die einzelnen Bilder repräsentieren könnten. b) Wähle ein alltägliches Objekt oder Motiv (z. B. Teller, Sonnenuntergang, Herz), stelle es dir genau vor und beschreibe es stichwortartig. 1 kyrillische Schrift A 4 A 5 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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