13 2 SCHRIFTLICHE KOMPETENZ 1 MÜNDLICHE KOMPETENZ 3 TEXTKOMPETENZ 4 LITERARISCHE BILDUNG 6 SPRACHLABOR 5 MEDIALE BILDUNG VIEL | SEITIG 6 Findet euch als kleine Gruppe vor einem Publikum zusammen. Lasst euch sämtliche Vorgaben für eine Improvisation von den Zuschauerinnen und Zuschauern geben. Notwendig sind dafür folgende Informationen: • Figuren: Wer? • Ort: Wo? • Zeit: Wann? • Ausgangssituation: Was? • Gefühlslage: Wie? Das Publikum darf immer wieder neue Vorgaben an die Personen auf der Bühne einbringen und die Rahmenbedingungen (Ort, Rollen, Situationen, …) verändern bzw. erweitern. Das kann durch zivilisiertes Hineinrufen ins Spiel oder mithilfe von Schildern geschehen. 1b Glaub an dich: Wirkungsvoller Auftritt Präsentation und Handout In diesen Formulierungshilfen zum gelungenen Präsentieren haben sich einige unpassende Phrasen eingeschlichen. a) Streiche die falschen Formulierungen durch. Formulierungshilfe • Zuerst ein paar Worte zu … /Zuerst möchte ich XY thematisieren. • Da es kein Handout gibt, macht ihr euch am besten selbst Notizen zu meinem Referat. • Ich darf Sie/euch sehr herzlich zu meiner heutigen Präsentation begrüßen. Ich werde über XY sprechen. • Jetzt zu der Frage, ob … • Bitte lest euch diesen Abschnitt selbst durch. • Bei dieser Folie wurde ein Bild vergessen. • Auf dieser Folie/diesem Bild/dieser Grafik ist vergessen worden … • Heute muss ich euch etwas über das Thema XY erzählen. • Wer kann mir nun eine Zusammenfassung zu meinem Referat geben? • Abschließend sei noch erwähnt, dass … • Sollte es noch offene Fragen geben, stehe ich Ihnen/euch nun gerne dafür zur Verfügung. b) Ordne die richtigen Phrasen aus der Formulierungshilfe den drei Phasen einer Präsentation zu, indem du sie mit der entsprechenden Farbe markierst. Einleitung – Hauptteil – Schluss A 13 A 14 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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