27 2 SCHRIFTLICHE KOMPETENZ 1 MÜNDLICHE KOMPETENZ 3 TEXTKOMPETENZ 4 LITERARISCHE BILDUNG 6 SPRACHLABOR 5 MEDIALE BILDUNG VIEL | SEITIG 6 Die einzelnen Standardvarietäten einer Sprache weisen Unterschiede auf mehreren Ebenen auf. Die deutlichsten – und in der gesprochenen Sprache auffälligsten – Unterschiede zeigen sich auf der Wortschatzebene. Weitere Unterschiede finden sich in der Aussprache, in grammatikalischen Strukturen und der Rechtschreibung. a) Recherchiere im Sprachatlas die unterschiedlichen Ausprägungen der folgenden Begriffe: • Behältnis für Schreibutensilien • Tuch zum Naseputzen • großer Becher für Kaffee • Junge • Zwetschge • Apfelrest • süße Gebäckstücke • König b) Reflektiere deine Beobachtungen zu Deutsch außerhalb des D-A-CH-L-Raums, die du beim Arbeiten mit dem Atlas der deutschen Alltagssprache feststellen kannst. Dialekt – Umgangssprache – Standardsprache Zwischen den sprachlichen Varietäten der Standardsprache und der Dialekte, die örtlich oft sehr begrenzt sind, liegen noch die Umgangssprachen auf regionaler Ebene. Studiere die Abbildung und ordne zu. regionale Umgangssprachen Dialekt Standardsprache Standardsprache regionale Untersprachen Dialekt Innsbruck Wien ÖSTERREICH Dreidimensionales Dialekt-Standard-Model am Beispiel Österreichs, aus: König, W. (2001): dtv-Atlas Deutsche Sprache. 13. durchges. Auflage, München: dtv, S. 132. A 34 A 35 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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