66 Food and drink Schulbuch S. 46 – Talking time Ü Nr. 1: Eine Umfrage machen Bei dieser Übung gehen die S mit der vorgegebenen Tabelle und einem Stift in der Klasse herum und finden drei Kinder, die sie zu den Speisen Pizza, Spaghetti, Salat, Fischstäbchen, Pommes, Reis, Eis und Apfel befragen. Die einfache Frage „Do you like…?“ und Antwort „Yes, I do. / No, I don’t.“ werden hier wiederholt. Ü Nr. 2: Dialog in Partnerarbeit Die L deckt einen Tisch wie im Restaurant, setzt Handpuppe Nelly an den Tisch, nimmt einen kleinen Schreibblock und einen Stift zur Hand und fragt Nelly nach ihren Wünschen: L: Good morning, Nelly. What would you like to drink? N: I would like an orange juice, please. L: And what would you like to eat? N: I would like fish and chips, please. L geht und tut so, als ob sie Nelly die gewünschten Sachen bringen würde. L: Here you are. N: Thank you. Die L kann danach noch einzelne S bitten, ebenfalls am Tisch Platz zu nehmen und bedient diese ebenfalls wie Nelly. Danach dürfen einige S (freiwillig) auch die Rolle des Kellners/der Kellnerin übernehmen. Anschließend sprechen die S in Partnerarbeit den Dialog wie bei Nr. 2 angeführt. Schulbuch S. 47 – Reading and writing Ü Nr. 1: Text lesen / Hörübung Gemeinsam wird Audiotrack 47 mindestens zweimal angehört. Alternativ kann der Text auch von der L oder zwei S vorgelesen werden. Anschließend beantworten die K die Fragen zum Gehörten. Audiotrack 47: Gregg’s and Jane’s favourite food Hi! My name is Gregg. I love steak pie. My dad cooks it on Sundays. We eat it with carrots, peas and potatoes. It is a traditional English meal. Dad is a brilliant cook. Hi! My name is Jane. I love American burgers. We eat them at restaurants. My favourite burger is a spicy veggie burger. But it is very big. So we eat the rest at home. Ü Nr. 2: Fragen zum Lesetext/ Audiotrack beantworten Nach gemeinsamer Klärung der beiden Texte, sollten die Kinder versuchen, die Antwortsätze eigenständig zu vervollständigen. Wichtig ist, dass in ganzen Sätzen geschrieben wird! Ü Nr. 3: Mein Lieblingsessen In Anlehnung an die Erzählungen von Gregg und Jane dürfen die S nun über ihr Lieblingsessen sprechen oder schreiben. Die Fragen diese Aufgabe dienen als Anregung.
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