6 S. 95, 96 Feedback geben Wenn du etwas für andere vorbereitet oder präsentiert hast, freust du dich über eine Rückmeldung. Andere freuen sich auch über deine Rückmeldung. Wichtig: Beginne mit den positiven Eindrücken! Gelegenheiten für Feedback: nach einem Vortrag, einer Theateraufführung, einer Ausstellung ... 2 Du hättest lauter sprechen sollen. Eure Experimente waren sehr spannend. Bei eurer Ausstellung habe ich viel gelernt. Ihr wart ein tolles Publikum. ABC des Lernens Ein Referat halten Das musst du beachten: • Mache dir Notizen. • Erzähle über dein Thema verständlich und übersichtlich und verwende kurze Sätze. • Übe das Vortragen. Sprich langsam und laut. • Bereite ein Plakat vor. • Nutze Bilder oder Bücher oder zeige Gegenstände her, um dein Thema anschaulicher zu machen. • Erstelle ein Merkblatt mit den wichtigsten Informationen und teile es aus. Schreibe dazu, woher du die Informationen hast (Buch: Autor, Titel / Internetadresse: Link und wann du ihn abgerufen hast / KI: Prompt) • Frage am Ende die Kinder in der Klasse, ob sie noch etwas wissen möchten. • Stelle selbst einige Fragen, um zu sehen, was sie sich gemerkt haben. Wie ist es dir bei der Erstellung des Referates ergangen? Wie gut bist du beim Sammeln von Informationen und der Gestaltung des Plakates, des Steckbriefes, der Ausstellung vorangekommen? Gab es Probleme? Was hast du Neues gelernt? 1 Feedback annehmen Wie geht es dir jetzt? Waren die Rückmeldungen nett formuliert? Bist du auch dieser Meinung? Was sind deine Stärken? Was nimmst du dir aus dem Feedback mit? Was wirst du das nächste Mal genauso machen und was wirst du anders machen? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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