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Erziehung und Unterricht 2019/3+4

ISBN 
978-3-209-10977-4
Format 
16,5 x 23,5
Färbigkeit 
einfärbig
Einband 
broschiert
Preis: 
21,80 €

Status: 
lieferbar

Anzahl:
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Stimmige Entwicklungen aufzeigen und zum Leitradar werden, wollen die Beiträge dieser Schwerpunktnummer. Sie widmet sich dem Thema „Innovieren in Schule und Unterricht“. Ihre Beiträge sollen Mut machen, Veränderungen selbst in die Hand zu nehmen, nach dem Motto, „Nur wer etwas selbst macht, kann von einer Woge der Begeisterung getragen werden.“ (Rolff, 2016, S. 16) Das Themenfeld soll dabei aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet werden: Zum einen greifen die Beiträge innovative Maßnahmen auf der Ebene der Schulentwicklung (1) auf, dabei werden verschiedene Konzepte und maßgebliche Konstituenten einer erfolgreichen Initiierung und Implementierung dargestellt. Ebenso finden sich Beiträge, die innovative Verfahren für den Unterricht aufzeigen (2) und deren praktischer Umsetzung nachgehen. Eine weitere Beitragserie nimmt Wohlbefinden als Outcome qualitätsvoller Schule und als Voraussetzung für optimales Lernen und Leisten in den Fokus und erschließt dadurch die Themenfelder Selbstwirksamkeit, Wohlbefinden und Glück für die Schulentwicklung (3).

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