Die Einführung und Erarbeitung der Buchstaben und Laute erfolgt in 10 Gruppen zu je 4 bis 5 Buchstaben/Lauten. Die Reihenfolge der Buchstaben und Laute vermeidet optische Verwechslungen und akustische Ähnlichkeiten. In der Neubearbeitung werden zusätzliche Übungen angeboten. Wiederkehrende Übungsformen erleichtern den Kindern das selbständige Erarbeiten der Aufgaben.