Woche Wochenthema (Zu-)Hören und Sprechen (Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung 22 Wir brauchen elektrischen Strom S. 162–167 LP: Eine Kommunikationskultur anwenden; Führen von Gesprächen in Bezug auf umweltbewusste Werthaltung. ZFK: Norm und Wandel Themen: Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung; Wirtschafts-, Finanz- und Verbraucher/innenbildung LP: Satzglieder unterscheiden und die wichtigsten bestimmen und richtig benennen; Durchgliedern/Segmentieren, Zusammenbauen, Zerlegen, häufiges Schreiben von Wörtern. ZFK: Norm und Wandel 23 So ein Lärm! S. 170–175 LP: Ausdrucksvoll und an der Standardsprache ausgerichtet Beobachtungen und Sachverhalte in monologischen wie dialogischen Sprechbeiträgen adressatengerecht und situationsgerecht sprechen. ZFK: Inhalt und Form Themen: Entrepreneurship Education; Politische Bildung LP: Die verschiedenen Zeitformen in Texten erkennen und adäquat anwenden; Reflektieren über sprachliche Phänomene unter Verwendung geeigneter Fachbegriffe. ZFK: Norm und Wandel 24 Früher, heute und morgen S. 176–181 LP: Ausdrucksvoll und an der Standardsprache ausgerichtet Beobachtungen und Sachverhalte adressatengerecht und situationsgerecht sprechen. ZFK: Identität und Diversität Themen: Interkulturelle Bildung; Reflexive Geschlechterpädagogik und Gleichstellung LP: Beim Ab- und Aufschreiben auf erworbenes Regelwissen zurückgreifen; das Wissen über Wortzusammensetzungen nutzen; direkte Rede gebrauchen. ZFK: Norm und Wandel 25 Im Frühling S. 182–187 LP: Ausdrucksvoll und an der Standardsprache ausgerichtet Beobachtungen und Sachverhalte in monologischen wie dialogischen Sprechbeiträgen adressatengerecht und situationsgerecht sprechen. ZFK: Inhalt und Form Thema: Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung LP: Reflektieren von konkreten Sprech-, Lese- und Schreibsituationen über sprachliche Phänomene unter Verwendung geeigneter Fachbegriffe. ZFK: Norm und Wandel 26 Die Welt der Zeichen S. 188–193 LP: Reflektieren von Medienerfahrungen in konkreten Sprech-, Schreib- bzw. Gesprächssituationen. ZFK: Inhalt und Form Themen: Medienbildung; Informatische Bildung LP: Reflektieren über sprachliche Phänomene unter Verwendung geeigneter Fachbegriffe. ZFK: Inhalt und Form; Norm und Wandel Thema: Informatische Bildung 27 Mit Sport gesund bleiben S. 194–199 LP: Unter Berücksichtigung von Hörverstehen, Sprechhandlungen und sprachlichen Gestaltungsmitteln eine Kommunikationskultur anwenden und einfordern. ZFK: Identität und Diversität Thema: Gesundheitsförderung LP: Sinnverwandte Wörter in ihren unterschiedlichen Bedeutungen erkennen und begründet einsetzen. ZFK: Norm und Wandel 18 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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