Lies den folgenden Text. 1 Kannst du dir vorstellen, wie sich Anna fühlt? Warst du schon einmal in einer ähnlichen Situation? 2 Oh, die arme Anna! Warum sieht sie so traurig aus? Vielleicht hat sie Hunger? Was wird Ben wohl machen? Ah, ja – er wird ihr sicher helfen und ganz lieb zu ihr sein … Anna war zu Beginn des vierten Schuljahres neu in die Klasse gekommen. Der Klassenlehrer hatte sie an einem Morgen vor sich durch die Tür geschoben und gesagt: „Das ist eure neue Mitschülerin. Sie heißt Anna Mitschek. Seid nett zu ihr. Sie ist erst seit einem halben Jahr in Deutschland. Vorher lebte sie mit ihren Eltern in Polen.“ Alles war komisch an Anna. Sie hatte keine Jeans an, sondern ein zu langes, altmodisches Kleid. Sie hatte nur einen Zopf und auch der war zu lang. Sie war blass und dünn und schniefte *. Ben fand, Anna passe gar nicht in die Klasse. Er musterte sie noch einmal. Da hob sie den Kopf und guckte ihn an. Er fuhr richtig zusammen. Sie hatte riesige braune Augen, die waren ungeheuer traurig. Solche Augen hatte er noch nie gesehen. In den nächsten Tagen kümmerte sich niemand um Anna. … * die Luft durch die Nase hörbar aufziehen 1 5 10 15 Lesetipp: „Ben liebt Anna“ des deutschen Schriftstellers Peter Härtling 20 Auseinandersetzung mit altersgemäßen Texten Reale Handlungssituation sprachlich bewältigen BiSt: HSR 1.1, 1.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.5 • LE 1.2, 3.2, 3.6, 3.7, 4.1, 4.3, 7.2 Ein Buchtipp Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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