4 Kopiervorlagen zur Inklusion Deutsch Sprachbuch
Deutsch Sprachbuch 4, Kopiervorlagen zur Inklusion Illustrationen: Friederike Großekettler, Hameln; Jörg Hartmann, Münster; Susann Hesselbarth, Leipzig; Elisabeth Hofbauer, Wien; Thomas Przygodda, Langenhagen; Jutta Wetzel, Siegburg; Dorothee Wolters, Köln; Susanne Wechdorn, Wien Data-Mining-Verbot Die Nutzung der Inhalte dieses Werkes für Text- und Data-Mining im Sinne des § 42h Abs. 6 UrhG ist ausdrücklich vorbehalten und daher verboten. Die Inhalte dieses Werkes dürfen auch nicht zur Entwicklung, zum Training und/oder zur Anreicherung von KI-Systemen, insbesondere von generativen KI-Systemen, verwendet werden. 1. Auflage (Druck 0001) © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Jede Art der Vervielfältigung, auch auszugsweise, gesetzlich verboten. Redaktion: Barbara Beran-Dunst, Wien; Karin Stern, Wien Herstellung: Sonja Vetters, Wien Umschlaggestaltung: Visuelle LEBENSFREUDE, Hannover unter der Verwendung von Illustrationen von Friederike Großekettler, Hameln Layout: Visuelle LEBENSFREUDE, Hannover Satz: SOFAROBOTNIK, München - Augsburg Druck: Ferdinand Berger & Söhne Ges.m.b.H., Horn ISBN 978-3-209-10973-6 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
www.oebv.at Kopiervorlagen zur Inklusion Sprachbuch Deutsch 4 Petra Ackerlauer Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Zeichenerklärung schreiben klatschen einkreisen verbinden unterstreichen ankreuzen anmalen genau lesen Wenn es mehrere KV zu einem Thema gibt, wird die Anzahl neben den Überschriften gekennzeichnet: KV 1. Seite – KV 2. Seite Verweise in den Fußzeilen zu den Arbeitsheften (AH) zu Deutsch 4, Sprachbuch (SB) und Deutsch 4, Sprach-Lese-Buch (SLB) Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: SB, AH 3 SLB, AH 3 Nomen erkennen und ordnen KV 1 Schreibe die Nomen mit Artikel auf. 2 Ordne die Nomen in vier Gruppen. Verwende vier Farben. Welche vier Wörter bleiben übrig? 1 Namen für Pflanzen: Namen für Dinge: Namen für Tiere: Namen für Menschen: KATZE AUTO UND BLUME HUT LEUCHTET SPIELTE HASE ÄRZTIN BALL GRAS LEHRERIN BAUM TIGER HOLTE SCHWESTER TASCHE ‚dÛîe SÌcÅh Namen für Menschen Namen für Pflanzen Namen für Tiere Namen für Dinge © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 2 SB, AH 4 SLB, AH 4 Eine Feriengeschichte Schreibe die Geschichte ohne Fehler auf. 2 In dieser Geschichte sind Fehler eingebaut. Schreibe die richtige Lösung darüber. 1 In den Ferien war ich bei meinem Freund Michael auf dem land. Wir wollten gemeinsam ein zelt aufbauen. plötzlich kam ein heftiger Sturm auf. Es goss in Strömen. Wir waren froh, als wir das haus erreichten. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 3 SB, AH 5 SLB, AH 6 Wörter in eine Blume schreiben Du kannst die Blume in bunten Farben bemalen. 2 Diese Wörter passen zu Freundschaft: Schreibe die Wörter in die Blütenblätter der Freundschaftsblume. 1 zuhören trösten erklären miteinander danken gemeinsam bitten Freundin einladen Freund sich entschuldigen Hilfe © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 4 SB, AH 7 SLB, AH 8 Die 4 Fälle: Das männliche Nomen Beantworte die Fragen. 2 Setze den fehlenden Buchstaben ein. 3 Der 3. Fall mit m Schreibe alle Sätze ab. Markiere das m. 1 Anna Die Tante Ich Das Auto hilft winkt helfe gehört dem Onkel ihrem Bruder meinem Vater einem Gast . . . . WEM hilft Anna? WEM helfe ich? WEM winkt die Tante? WEM gehört das Auto? ‚ëeÛm O ⁄m Der Vater hilft de Fahrer. Ich winke de Freund. Das Fahrrad gehört de Buben. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 5 SB, AH 7 SLB, AH 8 Die 4 Fälle: Das männliche Nomen Beantworte die Fragen. Markiere das n. 4 Setze den fehlenden Buchstaben ein. 5 Der 4. Fall mit n Ein paar Kinder Ein Bub Die Lehrerin Ein Mädchen suchen beobachtet entdeckt findet den blauen Ball einen Fehler den verlorenen Schlüssel . einen winzigen Käfer . . . WEN oder WAS suchen die Kinder? WEN oder WAS entdeckt die Lehrerin? WEN oder WAS beobachtet ein Bub? WEN oder WAS findet ein Mädchen? ‚ëeÛn ΔbË Ein paar Kinder finden de kleine Radiergummi. Lukas entdeckt de grüne Buntstift. Lisa sucht ihre goldene Ring. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 6 SB, AH 10 SLB, AH 12 Die 4 Fälle: Das weibliche Nomen Beantworte die Fragen zu 1 . 2 Schreibe alle Sätze aus 1 auf: Statt Bank verwende Leiter. 3 Unterstreiche in jedem Satz das Wort Bank mit dem Artikel. 1 Am Waldrand steht die Bank. Das Holz der Bank ist dunkel. Der Bank fehlt schon ein Brett. Sophie sieht die Bank zuerst. &s>_eÅhñt ‚dÛîe ≤eÛiñ_eÚr. WER oder WAS steht am Waldrand? (1. Fall) WEM fehlt schon ein Brett? (3. Fall) WESSEN Holz ist dunkel? (2. Fall) WEN oder WAS sieht Sophie zuerst? (4. Fall) DÍa˜s H∞o@lÛz ‚d © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 7 SB, AH 11 SLB, AH 13 Steckbrief Schreibe über dich: Fülle den Steckbrief aus. 1 Vorname: Gute Eigenschaften: Hobbys: Lieblingsspeise: Lieblingstier: Lieblingsbuch: Lieblingsspiel: Gewicht: Größe: Augenfarbe: Haarfarbe: Wohnort: Geboren am: Nachname: Male den Rahmen in deiner Lieblingsfarbe an. Mein Daumenabdruck © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 8 SB, AH 12 SLB, AH 14 Die 4 Fälle: Das sächliche Nomen Unterstreiche in jedem Satz das Wort Eichhörnchen mit dem Artikel. 1 Das Eichhörnchen klettert vom Baum. Der Schwanz des Eichhörnchens ist buschig. Lukas gibt dem Eichhörnchen Nüsse. Isabella entdeckt das Eichhörnchen. Beantworte die Fragen zu 1 . 2 Schreibe alle Sätze aus 1 auf: Statt Eichhörnchen verwende Tier. 3 DÍa˜s TΩîeÚr ΔkÅèeñtñ_eÚrñt WER klettert vom Baum? (1. Fall) WEM gibt Lukas Nüsse? (3. Fall) WESSEN Schwanz ist buschig? (2. Fall) WEN oder WAS entdeckt Isabella? (4. Fall) D«eÚr SÌcÅhÛw∫aÛnÛz ‚d © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 9 SB, AH 13 SLB, AH 15 Wörter nach dem ABC ordnen Ordne nach dem zweiten Buchstaben. 2 Ordne die Wörter nach dem ABC. 1 Katze Fuchs Biber Taube Lama Spur Ball Buch Besen Schaf Löwe Gepard lieb Loch lachen 1. 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 3. 3. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VW X Y Z © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 10 SB, AH 18 SLB, AH 21 Großschreibung: beim Spielen, zum Lesen zum Schreiben 2 beim Lesen 1 vom Wandern 3 Nach beim, zum, vom, das schreibst du das Verb groß. kochen schreiben wandern tauchen arbeiten spielen schlafen waschen tanzen Ich verwende Δb$eÛiÛm K den Kochlöffel. Ich verwende ⁄zÛuÛm S einen Stift Ich bin ⁄v∫o”m W durstig. Ich nehme den Schnorchel. und einen Computer. Ich bin müde. Ich brauche die Decke. Ich brauche eine Seife. Ich bin außer Atem. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 11 SB, AH 19 SLB, AH 22 Verschiedene Zeitformen Ordne die Zeitformen richtig in die Tabelle ein. 3 Schreibe die Gegenwartsformen aus 1 so auf: 2 Immer drei Zeitformen gehören zusammen. Male sie in der gleichen Farbe an. 1 Vergangenheitsform (2 Wörter) Zukunftsform (2 Wörter) ΔhåaÅb$e ‚+eÚ^eåcÅhÛÑeñt ⁄w$eÚråëe habe gerechnet bin gesprungen werde springen wohne werde rechnen habe gesammelt habe gewohnt werde wohnen rechne sammle werde sammeln springe ⁄iåcÅh ˚^eåcÅhÛÑe, © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 12 SB, AH 20 SLB, AH 23 Der Wortbaustein -ung Schreibe die Wörter aus 1 so auf: 2 Bilde aus den Verben mit dem Wortbaustein -ung Nomen. Trage die Nomen in das Rätsel ein. 3 Verbinde die Verben und Nomen, die zusammengehören. 1 Mit dem Wortbaustein -ung kannst du aus Verben Nomen machen. versorgen Veränderung verändern Vergrößerung vergrößern Versorgung verletzen Verbesserung verbessern Verletzung beobachten beschäftigen entdecken ermahnen berechnen ⁄v$eÚr˜sÌoÔrå+eÛn – ‚dÛîe V®eÚr˜sÌoÔrågÛuÛnåg, © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 13 SB, AH 21 SLB, AH 24 Die Radfahrprüfung Erfinde einen Schluss für die Geschichte. 2 Lies die Geschichte genau. Beschrifte Einleitung und Hauptteil. 1 In der vierten Klasse trat Fabian mit seinen Klassenkameraden zur Radfahrprüfung an. Fabian bereitete sich gut vor. Am Tag der Prüfung begrüßte ein Polizist die Kinder. Erst mussten alle Kinder Fragen beantworten, dann mussten sie einige Runden im Verkehrsgarten fahren. Fabian machte alles richtig: Er bremste beim Stoppschild, er wartete bei der Ampel und er gab ein Handzeichen, als er abbiegen wollte. Plötzlich pfiff der Polizist. „Oje, was habe ich falsch gemacht?“, dachte Fabian. Er war sehr aufgeregt. „Du hast deinen Fahrradhelm vergessen!“, rief ihm der Polizist zu. Eine gute Geschichte besteht aus Einleitung, Hauptteil und Schluss. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 14 SB, AH 23 SLB, AH 26 Mit Wortbausteinen Nomen bilden Bilde Nomen mit dem Endbaustein -nis. Schreibe das Wort zweimal auf. 2 Bilde aus diesen Adjektiven mit dem Endbaustein -heit Nomen. Schreibe jedes Wort zweimal auf. 1 Aus Verben und Adjektiven kannst du mit den Wortbausteinen -heit und -nis Nomen bilden. frei klug gesund sicher dumm FÕ^eÛiÅìeÛiñt, EÚrÅèeÅbµnÛi˜s, erleben geheim ereignen hindern ergeben ersparen © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 15 SB, AH 24 SLB, AH 28 Wörter und Sätze verändern Setze die Adjektive aus 1 richtig ein. 2 Male die Nomen und Adjektive, die zusammengehören, mit der gleichen Farbe an. 1 Ein Mensch, der Mut besitzt, ist . Ein Hemd, an dem Schmutz ist, ist . Ein Kind, das mit Fleiß arbeitet, ist . Eine Frau, die Kraft hat, ist . Eine Birne, die Saft hat, ist . ⁄mÛuñtÛiåg Mut geistig Kraft schmutzig Schmutz fleißig Saft kräftig Fleiß mutig Geist saftig lustig lästig durstig geistig listig hastig Trenne die Adjektive. 3 ΔlÛu˜s>tÛiåg ΔlÛu˜s }tÛiåg, © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 16 SB, AH 25 SLB, AH 29 Nomen und Adjektive Mit Wortbausteinen Adjektive bilden: 2 Finde das passende Nomen und schreibe es auf. 1 wohnlich wolkig heizbar W†o@hÛnÛuÛnåg väterlich sonnig brauchbar künstlich kräftig sichtbar -lich -ig -bar die Wohnung die Wolke die Heizung ⁄w∫o@hÛnÅlÛiåcÅh der Vater die Sonne der Brauch die Kunst die Kraft die Sicht © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 17 SB, AH 27 SLB, AH 31 Wundertiere Korrigiere alle Fehler in 1 . Du weißt: Den ersten Buchstaben in einem neuen Satz schreibst du groß. Am Ende des Satzes setzt du einen Punkt. 2 Schreibe drei Sätze aus 1 richtig auf. 3 Lies den Text. 1 Ja, sieh dich nur im Tiergarten um erkennst du die Wundertiere? e in Wundertier stützt sich auf seinen Schwanz wie auf ein Bein ein anderes hat Flügel, mit denen rudert es im Wasser das nächste Wundertier hat Füße, die sehen aus wie unsere Hände ein besonders großes Wundertier hat eine ganz komische Nase © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 18 SB, AH 29 SLB, AH 33 Wörter zusammensetzen Zusammengesetzte Wörter mit SPIEL am Anfang: 2 Zusammengesetzte Wörter mit SPIEL am Ende: 1 Karte der Platz Brett der Beginn Klavier das Ende Ball die Regel das Spiel das Spiel Spiel Spiel KåaÚrñ_e, ‚dåa˜s S€p”îeÅl, ‚dåa˜s KåaÚrñ_eÛn˜s€p”îeÅl S€p”îeÅl, ‚ëeÚr P˝låañtÛz ‚ëeÚr S€p”îeÅlÛp@låañtÛz © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 19 SB, AH 30 SLB, AH 36 Persönliche Fürwörter Setze die persönlichen Fürwörter ein. 2 Male jedes persönliche Fürwort in einer anderen Farbe an. 1 ihr wir Ich wir du ich du sie i c h y x d u x e r s i e x e s y w i r x x i h r y y s i e Erst essen! Anna hat in der Schule einen Koalabären gewonnen. Freudig läuft mit dem Bären im Arm nach Hause. „Erst essen “, entscheidet die Mutter. „Dann könnt spielen.“ „ wollte aber erst meiner Freundin den Bären zeigen“, erwidert Anna. „Gleich wollen essen.“ „Gut, dass gekommen bist“, freut sich die Mutter. „Den habe gewonnen!“, ruft das Mädchen stolz. „Wo hast denn den Bären her?“, fragt die Mutter. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 20 SB, AH 31 SLB, AH 37 Wörter mit tz Welche Wörter sind verwandt? Setze tz ein und verbinde. 2 Übe die Wörter in der Tabelle. 1 Der kurze Selbstlaut gehört zum tz wie die Pommes zum Schnitzel. tz das Schnitzel SÌcÅhÛnÛiñtÛâeÅl SÌcÅhÛnÛiñt ⁄âeÅl die Katze die Pfütze die Mütze die Spritze die Tatze Spitze nützlich Verletzung schutzlos erhitzen Nu . . en unverle . . t spi . . en Hi . . e Schu . . verle . . en hi . . ig benu . . en beschü . . en spi . . © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 21 SB, AH 34 SLB, AH 41 Vergleichsformen des Adjektives Verwende die Wörter in Sätzen. 2 Schreibe die Vergleichsformen auf. 1 warm kurz lang Mit Adjektiven kann ich vergleichen: so groß wie – größer als – am größten. warm: ⁄w∫äÚrÛÉeÚr – ‚aÛm ⁄w∫äÚrÛm˜s>_eÛn Mein Pullover ist . Mein Kleid ist so wie das Kleid von Leonie. Mein Schal ist . Der Pullover meiner Schwester ist Das Kleid meiner Puppe ist Der Schal meines Bruders ist Der Pullover meiner Mutter ist am . Das Kleid im Schaufenster ist . Der Schal meines Vaters ist . als mein Pullover. als das Kleid von Leonie. als mein Schal. kurz: lang: © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 22 Wörter mit tt Ordne die Wörter aus 1 richtig zu. 2 Setze immer zwei Silben richtig zusammen und male sie in der gleichen Farbe an: Sie ergeben Wörter mit tt. 3 Schreibe die Adjektive aus 2 und die Nomen aus 3 auf. 4 Setze tt ein. 1 Ritter, Bretter Vor tt steht ein kurzer Selbstlaut. Schri . . sa . . Bla . . fe . . Ri . . gla . . ne . . Schni . . Be . . itt att ett SÌcÅhÚrÛiñtñt bit ten zit tern Rit te Schat ter Mit te Ket ten SB, AH 35 SLB, AH 42 ⁄Ñeñtñt, © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 23 i lang gesprochen und doch kein ie Sätze üben und kontrollieren. 3 Ordne die Wörter in die Fernseher ein. 2 Markiere in und ine. 1 Termin in ine Kabine Maschine Kamin Benzin Vitamin Ruine Rosine Lawine Medizin GENAU LESEN, EINPRÄGEN ZUDECKEN UND SCHREIBEN VERGLEICHEN UND VERBESSERN Gib ihn mir! Er gibt ihn dir. Gibst du ihn mir? Wir geben ihn dir. SB, AH 37 SLB, AH 45 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 24 SB, AH 38 SLB, AH 46 Wörter mit z z nach den Mitlauten l, r, n 2 z nach den Zwielauten ei, eu, au 3 Ordne die Wörter richtig zu. Ordne die Wörter richtig zu. Schreibe die Wörter ab und kreise z ein. 1 Pil z Pelz Schnauze Kerze heizen Kranz Kreuzung Kreuz Kranz Kreuz Kerze Pilz Kauz Schmerz stolz Reiz Scherz Prinz Holz Glanz lz rz nz eiz euz auz © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 25 SB, AH 39 SLB, AH 47 Satzglieder: Das Subjekt (Wer? Was?) Nicht immer steht das Subjekt am Anfang. Denke gut mit! Rahme die Satzglieder ein und markiere das Subjekt (WER? WAS?). Schreibe es auf. 2 Rahme die Satzglieder ein. Markiere das Subjekt in jedem Satz blau. Schreibe es dann auf. 1 Subjekt (Wer?): Subjekt (Wer?): L Opa Am Vormittag liest Tante Grete. Ein Paket bringt der Postbote. Mama Der Bub geht zum Friseur. Oma Marie füttert den Kanarienvogel. Lukas Das Jahr hat begonnen. wartet liest kocht spielt auf mich. die Zeitung. frischen Tee. mit dem Ball. Lena schläft lange . Ein Satzglied kann aus einem oder mehreren Wörtern bestehen. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 26 SB, AH 39 SLB, AH 47 Das Prädikat Rahme die Satzglieder ein. Markiere das Prädikat in jedem Satz rot. Schreibe es dann auf. 1 Kreise das Prädikat ein. Schreibe es dann auf. 2 Prädikat (was jemand tut): Prädikat (was geschieht): &sÌcÅhÅl Opa Am Vormittag liest Tante Grete. Ein Paket bringt der Postbote. Der Vater Der Bub geht zum Friseur. Oma Marie füttert den Kanarienvogel. Die Mutter Das Jahr hat begonnen. füttert deckt sieht die Katze. den Tisch. fern. telefoniert. Lena schläft lange . Das Prädikat ist in Aussagesätzen immer an zweiter Stelle. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 27 SB, AH 40 SLB, AH 49 Subjekt und Prädikat erkennen Was tut jemand? Was geschieht? Ergänze die Prädikate. 2 Wer tut etwas? Setze die passenden Subjekte ein. 1 die Skiläuferin der Lift fährt die Skilehrerin kommt die Kinder wedelt der Rennläufer stürzt der Bub staunen bremst fährt. Die Skiläuferin . bremst. Der Rennläufer . wedelt. Der Bub . kommt. Die Skilehrerin . stürzt. Der Lift . staunen. Die Kinder . © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 28 SB, AH 43 SLB, AH 52 Wörter mit ck Setze die fehlenden Wörter ein. 2 Hier kannst du reimen. 1 ack J e B e ick Tr Das notiere ich mir auf meinem . Meine hat einen . Dort vorne müssen Sie um die gehen. kriechen sehr langsam. Zauberer Miraculix kennt viele . Bl eck Schn e D e uck Z er Dr er ack D el F el ock Gl e L e eck Fl Dr ück Br e L e Tricks Block Schnecken Ecke Jacke Fleck © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 29 SB, AH 44 SLB, AH 54 Wörter mit k Ordne die Wörter aus 1 richtig zu. 2 k nach Zwielaut: Löse das Rätsel. Setze die Wörter richtig ein. 3 Markiere in den Wörtern k und den Laut davor. 1 heikel Schaukel Streik Gaukler Dank Birke Park Kalk Marke links Balken Wolke Punkt Gelenk welkt Gurke nk lk rk Wenn Menschen nicht zur Arbeit gehen, weil ihnen etwas nicht gefällt, machen sie einen . Wenn eine Situation knifflig ist, ist sie . Am Spielplatz gibt es eine Rutsche und eine . Ein ist ein Künstler. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 30 SB, AH 44 SLB, AH 54 Wörter mit k Kreise alle Bilder ein, die ein Wort mit k zeigen. 5 Wörter bewusst üben 4 GENAU LESEN, EINPRÄGEN ZUDECKEN, SCHREIBEN VERGLEICHEN, VERBESSERN Doktor Kakao Lokal Musik Fabrik Diktat Traktor Detektiv Technik © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 31 SB, AH 49 SLB, AH 59 Wörter mit h Hier zeigt das h, dass der Selbstlaut davor lang gesprochen wird. Unterstreiche den langen Selbstlaut. Markiere das h. 2 Schreibe die Wörter aus 2 geordnet auf. 3 Wenn du diese Wörter nach Silben trennst, kannst du das h gut hören. 1 1. Silbe 2. Silbe Wort schreiben gehen ‚+e ΔìeÛn ‚+eÅìeÛn Schuhe sehen ziehen ruhen Fehler Huhn fröhlich wohne kühl Uhr Zahl führt mehr Zahn Gefahr Mehl Ohr eh: ah: uh, üh: oh, öh: © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 32 SB, AH 50 SLB, AH 60 Sätze erweitern: Angaben über den Ort Ergänze die Fragesätze und schreibe die Ortsergänzung auf. Wo? Wohin? Woher? 1 Ein Satzglied gibt uns Auskunft über den Ort: die Ortsergänzung (OE). Der Autofahrer fährt zum Parkplatz. Der Zug kommt aus dem Süden. Der Lastwagen steht vor dem Schranken. Die Leute warten auf dem Bahnsteig. Wohin ΔfåäÅhÚrñt ‚ëeÚr Aœuñtåo@fåaÅhÚ^eÚr ? Woher ? Wo ? ? Ortsergänzung (OE): ⁄zÛuÛm P†aÚrÅkÛp@låañtÛz OE: OE: OE: © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 33 SB, AH 50 SLB, AH 60 Sätze erweitern: Angaben über die Zeit Ergänze die Fragesätze und schreibe die Zeitergänzung auf. Wann? Wie lange? Seit wann? 2 Das Flugzeug landet am frühen Morgen. Dieser Zug fährt seit gestern. Der Flug dauert fünf Stunden. Der ICE hält nur drei Minuten. Wann ΔlåaÛnåëeñt ‚dåa˜s FÓlÛuågÛâeÛuåg ? Seit wann ? Wie lange ? ? Zeitergänzung (ZE): ‚aÛm ΔfÚrÛüÅìeÛn MåoÔrå+eÛn ZE: ZE: ZE: Ein Satzglied gibt uns Auskunft über die Zeit: die Zeitergänzung (ZE). © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 34 SB, AH 52 SLB, AH 63 Sätze erweitern: WIE? Stelle die Sätze aus 1 so um, dass wie WIE-Ergänzung am Anfang steht. 2 Setze die WIE-Ergänzungen in die Sätze ein. 1 Mit diesem Satzglied können wir informieren, wie etwas geschieht. laut WIE? geschickt leise ungeduldig Lukas lacht über den Clown. Anna summt ein Lied. Die Künstlerin tanzt auf dem Seil. Alle warten auf den Zauberer. LåaÛuñt ΔlåaåcÅhñt © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 35 SB, AH 52 SLB, AH 63 Sätze erweitern: WARUM? Stelle die Sätze so um, dass wie WARUM-Ergänzung am Anfang steht. 4 Setze die WARUM-Ergänzungen in die Sätze ein. 3 Mit diesem Satzglied können wir angeben, warum etwas geschieht. wegen des Faschings WARUM? wegen seiner Verletzung wegen der Hitze wegen des Regens Lena trägt ein Kostüm. Tobi kam nicht zum Fest. Sarah öffnet die Fenster. Oma nimmt den Schirm mit. W®eå+eÛn ‚ëe˜s © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 36 SB, AH 55 SLB, AH 66 Die Wortbausteine ver-, zer-, entBilde Wörter mit dem Wortbaustein ent-. 2 Bilde Wörter mit dem Wortbaustein ver- und schreibe sie auf. Setze dann passende Wörter in die Wortgruppen ein. 1 ver-, zer- und ent- kannst du vor Verben stellen. Sie verändern den Sinn der Wörter. einen Dieb , im Geschäft Waren , sich hinter dem Kasten , sich in einer fremden Stadt ver ent laufen laufen irren springen reisen täuschen kaufen kommen folgen zünden stecken fernen ⁄v$eÚr˜s>_eåcÅéeÛn, ™eÛnñtÅ·eÚrÛÑeÛn, © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 37 SB, AH 55 SLB, AH 66 Die Wortbausteine ver-, zer-, entBilde Wörter mit dem Wortbaustein zer- und schreibe sie auf. Setze dann passende Wörter in die Wortgruppen ein. 4 Setze passende Wörter aus 2 in die Wortgruppen ein. 3 jemanden ™eÛnñtñtåäÛu˜sÌcÅìeÛn , ein Blatt Papier ⁄âeÚr , eine Katze kann , ein Glas , Quellen am Fuß eines Berges, Butter kann bei Hitze , einen Fleck Feinde können eine Burg zer legen fließen reißen treten stören brechen ⁄âeÚrÚ^eÛiåß#eÛn, © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 38 Die wörtliche Rede Markiere alle Satzzeichen in 1 . Schreibe die Sätze richtig auf. 2 Markiere alle Satzzeichen in 3 . Schreibe die Sätze richtig auf. 4 Fragen mit nachgestelltem Begleitsatz: Verbinde den Begleitsatz mit der passenden wörtlichen Rede. 3 Aussagen mit nachgestelltem Begleitsatz: Verbinde den Begleitsatz mit der passenden wörtlichen Rede. 1 „Ich spiele täglich Fußball“, „Wer hat gewonnen?“, gesteht Lara leise. will Anna wissen. „Rad fahren kann ich nicht“, „Wo spielt ihr Federball?“, meint Felix begeistert. fragt Lukas. SB, AH 59 SLB, AH 70 © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 39 SB, AH 59 SLB, AH 70 Die wörtliche Rede Aussage Frage Aufforderung Ich kann schon Inline-Skaten behauptet Omar. Wann beginnt die Tennis-Stunde fragt Amelie. Wirf den Ball zu mir ruft Julius. Markiere die Satzzeichen in 5 . Schreibe die Sätze richtig ab. 6 Setze die richtigen Redezeichen ein. 7 Aufforderungen mit nachgestelltem Begleitsatz: Verbinde den Begleitsatz mit der passenden wörtlichen Rede. 5 ruft Anna laut. „Laura, fang den Ball!“, befiehlt der Schwimmlehrer. „Jonas, hol die Flossen!“, „ „ „ “ ? ! , “ “ , , © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 40 SB, AH 61 SLB, AH 72 Wörter zu Wortfeldern ordnen Schreibe die Wörter aus 1 zum passenden Wortfeld. 2 Ordne die Wörter in der Burgmauer nach Wortfeldern: Du kannst Gebäude orange, Verkehrswege gelb und Transportmittel grün anmalen. 1 Gebäude (6): Verkehrswege (5): Transportmittel (6): Gasse Pfad Schloss Hochhaus Turm Boot Auto Straße Moped Fahrrad Gehsteig Kirche Radweg Hütte Burg Zug Hubschrauber © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 41 SB, AH 62 SLB, AH 73 Wörter mit ß Adjektive mit ß am Wortende 3 ß vor langem Selbstlaut oder Umlaut 1 ß vor einem Zwielaut 2 Unterstreiche den langen Selbstlaut oder Umlaut. Schreibe die Wörter auf. Markiere den Zwielaut. Schreibe die Wörter auf. stoßen reißen heiß fleißig süß draußen weiß groß Fuß süß grüßen Das Gegenteil von bitter: schwarz: kalt: klein: s ß s Schokolade, Torten, w Kleider, Hemden, h Maroni, Würstel, g Füße, Häuser © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 42 Das kann ich jetzt: Nomen Genauer beschreiben: Stelle passende Adjektive zum Nomen. 2 Nomen in der Einzahl und Mehrzahl 1 Ergänze die fehlende Form. Schreibe die Wörter so auf: die Wiese die Kinder die Blätter die Buben die Bäume der Vogel das Feld die Blume ein Frühlingstag mild sonnig eine Knospe winzig weiß ein m s F eine w w K ein m FÕrÛüÅhÅlÛiÛnåg˜s>tåaåg eine w Knospe SB, AH 64 SLB, AH 76 ‚dÛîe WΩîe˜sƒe - ‚dÛîe WΩîe˜sƒeÛn, ‚ëeÚr B © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 43 SB, AH 65 SLB, AH 77 Spannend erzählen Verwende zusammengesetzte Adjektive, um deine Geschichten interessanter zu machen. Bilde erst das zusammengesetzte Adjektiv und setze es dann in die Sätze ein. 2 Mit treffenden Adjektiven kannst du deine Geschichten spannender gestalten. Setze sie in der richtigen Form ein. 1 fürchterlich schrecklich groß riesig Bär + stark Die Boxerin ist Δb∫äÚ^eÛn˜s>tåaÚrÅk . Pfeil + schnell Der Vogel fliegt . Blitz + gescheit Das Kind ist ΔbË . Himmel + blau Das Fahrrad ist . Frosch + grün Die Bahn ist . Er hatte Schmerzen. Ich hatte Angst, Angst. Wir hatten Hunger, Hunger. Sie machte sich Sorgen, Sorgen. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 44 SB, AH 66 SLB, AH 78 Verschiedene Alphabete Buchstabieralphabet Schwierige Wörter werden oft mit Hilfe dieser Wörter buchstabiert: 2 Erfinde dein eigenes Buchstabieralphabet: Das Braille-Alphabet 1 A wie Anna, B wie Bernhard, C wie Cäsar … A wie A° F wie B wie G wie C wie H wie D wie I wie K wie M wie E wie J wie L wie N wie O wie P wie N A O B Q D P C R E U H X K S F V I Y L T G W J Z M © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 45 SB, AH 67 SLB, AH 79 Zeichen für Kürze: ll tt nn mm pp Ergänze in den Sätzen die Doppelmitlaute mm und nn. 2 Ordne passende Wörter von den Tafeln in die Tabelle ein. 1 Wenn Emma tro elt, tanzen wir. Sie wollen sich oft gar nicht von uns tre en. Aber wenn sie zu uns ko en, su en sie mit. Die Nachbarn sagen, wir spi en. Meine Tanten kö en gut singen. stoppen knallen füttern schütten trommeln tippen können brüllen bitten spinnen kommen fallen summen hoppeln trennen pp ll tt © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 46 SB, AH 68 SLB, AH 80 Persönliche Fürwörter (Pronomen) Persönliche Fürwörter stehen für eine Person. Mit den Wörtern im Rahmen kannst du zu jedem Fürwort zwei kurze Sätze bilden. 1 tauchen springen malen schwimmen singen hüpfen spielen lesen tanzen schreiben Ich ⁄måaÅèe . IøcÅh . Er . . Du }tåaÛuåcÅh˜s>t . . Sie . . Es . . Wir . . Ihr . . Sie . . © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: TÂråaÛiÛnÛiÛnåg – }tÚråaÛiÛnÛîeÚ^eÛn, KV 47 SB, AH 69 SLB, AH 81 Viele Wörter mit -ieren Ergänze die fehlenden Formen der Verben. 2 Immer zwei Wörter gehören zusammen. Verbinde sie und schreibe einige auf. 1 trainieren gratulieren kassieren fotografieren probieren Probe Fotografie Kasse Gratulation Training &s>tÛuådÛîeÚ^eÛn ⁄v$eÚrÅlÛîeÚ^eÛn &s€îe &s>tÛuådÛîeÚrñt ⁄iÅhÚr ‚dÛu &s>tÛuådÛîeÚr˜s>t ‚dÛu }_eÅèeÅfåo”nÛîeÚ^eÛn &s€pÒaÛzÛîeÚ^eÛn ⁄iåcÅh ⁄iåcÅh ‚dÛu ‚dÛu © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 48 SB, AH 70 SLB, AH 82 Besuch eines Bauernhofes Lies den Text aufmerksam und beantworte die Fragen. Rahme das Satzglied im Satz ein, das die Frage beantwortet. 1 Wann besuchten Leonie und Tim einen Bauernhof? ‚aÛm W†oÒcÅìeÛÑeÛnåëe (= Zeitergänzung) Leonie und Tim besuchten am Wochenende einen Bauernhof. Wo stürmte ihnen Hund Bello entgegen? (= Ortsergänzung) Am Eingangstor stürmte ihnen Hund Bello entgegen. Wer machte viel Lärm? (= Subjekt) Viele Hühner machten viel Lärm. Wen oder was entdeckte Tim in der Scheune? (= Ergänzung im 4. Fall) Bald entdeckte Tim einen Traktor in der Scheune. Wohin hob der Bauer den Buben? (= Ortsergänzung) Der Bauer hob den Buben auf den Sitz. Wem gefiel der Ausflug sehr gut? (= Ergänzung im 3. Fall) Der Ausflug gefiel den Kindern sehr gut. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 49 SB, AH 71 SLB, AH 83 Wörter mit ai Auch einige Fremdwörter schreiben wir mit ai. Kennst du sie? Kreuze die richtige Lösung an. 2 Es gibt nur wenige Wörter mit ai. Kannst du das Rätsel lösen? 1 Kaiser Waise Mai Mais Saite Medaille Hai Laib 1. Monat im Frühling 2. Die einer Gitarre 3. Raubfisch im Meer 4. Kind, ohne Eltern 5. Herrscher über mehrere Länder 6. Ein Brot 7. Auszeichnung 8. Getreideart Elektronische Post nennt man … Trainer Detail Taifun E-Mail Ein tropischer Wirbelsturm in Asien ist ein … Trainer Detail Taifun E-Mail Eine Einzelheit nennt man auch ein … Trainer Detail Taifun E-Mail Der Übungsleiter beim Fußball ist der … Trainer Detail Taifun E-Mail © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 50 SB, AH 72 SLB, AH 85 Zusammensetzen: 2 gleiche Mitlaute Adjektiv und Nomen wachsen zusammen: Wieder stoßen zwei gleiche Mitlaute aufeinander. Setze diese Wörter zusammen. Markiere die beiden Mitlaute. 2 Nomen wachsen zusammen: Hier stoßen zwei gleiche Mitlaute aufeinander. Setze diese Nomen zusammen. Markiere die beiden Mitlaute. 1 das Laub früh das Gras hoch das Wasser tief der Baum der Herbst der Samen das Haus das Rad der Flieger ‚ëeÚr FÕrÛüÅhÅìeÚrÅbÎs>t ‚ëeÚr LåaÛuÅb‹b∫aÛuÛm © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 51 SB, AH 72 SLB, AH 85 Zusammensetzen: Gleiche Mitlaute Hier treffen drei gleiche Mitlaute aufeinander: 4 Verb und Nomen wachsen zusammen: Achte auf den Wortstamm! 3 fahren der Stoff gehen brennen spielen schwimmen das Rad die Farbe die Hilfe die Nessel der Leiter die Meisterin ‚dÛîe S>tåo@fÅfÅfåaÚrÅb$e ‚dåa˜s FªaÅhÚrÚråaåd © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 52 SB, AH 73 SLB, AH 87 Warum schreibe ich ss? Schreibe zur Einzahl die richtige Form der Mehrzahl: der Fluss, der Pass, der Kuss, das Fass 2 Schreibe zur Mehrzahl die richtige Form der Einzahl: die Nüsse, die Schlösser, die Bisse, die Risse 3 Ordne diese Wörter richtig zu. 1 Wir schreiben ss nach einem kurz gesprochenen Selbstlaut oder Umlaut: Messer. Wasser Flossen Kessel Rüssel Kissen Schüssel Fässer besser Schlösser wissen ass – äss ess iss oss – öss uss – üss ‚ëeÚr FÓlÛu˜s|s – ‚dÛîe FÓlÛü˜s|sƒe, ‚dÛîe NΩü˜s|sƒe – ‚dÛîe © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 53 SB, AH 73 SLB, AH 87 Warum schreibe ich ss? Bilde Wörter mit ss. Schreibe die Nomen mit Artikel auf. 5 Verbinde die Wörter, die zusammengehören. Schreibe sie dann auf. 4 isst küsst Schlösser frisst Küsse Essbesteck schloss Fressnapf Was- MesFäs- SchlösbesKis- fasFlos- risRus- wis- -ser -sen ⁄i˜s|s>t – E˜s|s∂b$e˜s>_eåcÅk, ‚dåa˜s W†a˜s|sƒeÚr, ‚dåa˜s KÛi˜s|sƒeÛn, © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 54 SB, AH 75 SLB, AH 89 Ein reißender Fluss fließt schnell Unterstreiche den langen Selbstlaut, Umlaut oder Zwielaut vor ß. Dann schreibe die Wörter auf. 2 Hörtraining Wie hörst du den Selbstlaut vor dem s -Laut? Klingt er lang, trage ihn in dieses Kästchen ein. Klingt er kurz, in dieses . Dann trage ein, ob das Wort mit ss oder ß geschrieben wird. 1 a ss Wasser gießen Straße fließen Floß floss reißen der Fuß sie saß er vergaß fließen der Reißverschluss die Füße © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 55 SB, AH 76 SLB, AH 91 Satzglieder Schreibe alle Sätze ohne Fehler ab. 2 Bestimme Subjekt (WER? WAS?) und Prädikat (Was TUT jemand? Was GESCHIEHT?) in den Sätzen. Unterstreiche in der richtigen Farbe. Schreibe die Abkürzung darüber. 1 Lili ist sehr sportlich. Der Ball rollt langsam ins Ziel. Am Nachmittag trainiert Lukas fleißig. Wegen des Regens entfällt morgen das Match. Übermütig toben die Kinder im Turnsaal. Überglücklich zeigt Jasmin ihre Medaille. Meine Abkürzungen: S = Subjekt (blau) P = Prädikat (rot) S P © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 56 SB, AH 77 SLB, AH 92 Zweimal das – einmal dass Das „Hinweise“-das 2 Sätze zusammenfügen mit dass 3 Der Artikel das Schreibe alle Nomen mit dem Artikel das auf. 1 Kind sicheres Auto buntes Kleid sauberes Glas Mantel Heft Kleid Hose DÍa˜s ⁄i˜s>t ™eÛiÛn &s€pÒaÛnÛÑeÛnåëe˜s B◊uåcÅh! Ich hoffe, du nicht böse bist. Ich hoffe, dass morgen die Sonne scheint. Ich wünsche mir, wir Freunde sind. Ich glaube, es so richtig ist. 1. Satz 2. Satz © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 57 SB, AH 78 SLB, AH 93 Österreich hat neun Bundesländer In diesem Bundesland wohne ich: 2 Trage die Namen der Bundesländer ein. 1 Steiermark Kärnten Vorarlberg Niederösterreich Salzburg Wien Oberösterreich Tirol Burgenland N W S T V K S>t B O © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 58 SB, AH 79 SLB, AH 94 Sprachen vergleichen Überlege: Welches Wort ist richtig? Kreuze an. 2 Hier kannst du einige Sprachen miteinander vergleichen. In die letzte Spalte kannst du die Wörter in einer Sprache schreiben, die du kennst. 1 Deutsch Danke! Tschüss! Guten Morgen! Hallo! punainen sininen oranssi orange braun violett grau blu verde viola portokalli kafe rozë siyah gri mavi Englisch Thank you! Bye-bye! Good morning! Hello! Kroatisch Hvala! Bok! Dobro jutro! Bok! © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Name: KV 59 Wir sind Satzbaumeister Fragen an Kinder richten: 2 Was geschieht hier? 1 Manchmal ist das Prädikat (Verb) in zwei Teile geteilt: wird gemacht Segelboot ans Ufer ziehen Ball ins Wasser werfen Im Sand eine Burg bauen Im Wald Beeren sammeln gezogen gebaut geworfen gesammelt Anna wird in den Ferien weit fahren. Max wird einen Kopfsprung machen. WΩiÚr˜s>t ‚dÛu ? W SB, AH 80 SLB, AH 96 DÍa˜s Sƒeå+eÅlÅb∫oÒoãt ⁄wµiÚråd . © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Würfle noch einmal. Ziehe eine Karte. Ziehe eine Karte. Ziehe eine Karte. Ziehe eine Karte. Ziehe eine Karte. Das kann ich schon – Leiterspiel Ihr braucht: eine Spielfigur für jeden Spieler, einen Würfel Vorbereitung: Schneidet alle Kärtchen aus und legt sie verdeckt auf einen Stapel. Stellt eure Spielfiguren auf das Startfeld. Der jüngste Spieler beginnt. Spielregeln: Würfelt reihum und bewegt eure Figur um die gewürfelte Zahl weiter. Bei Spezialfeldern löst die Aufgabe oder zieht eine Karte. Von einem Leiterfeld kommt ihr auf das Feld am anderen Ende der Leiter. Wer zuerst im Ziel ist, gewinnt! Start Ziel Gehe 2 Felder zurück. Ihr könnt diese Vorlage bunt gestalten. © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Kärtchen für das Leiterspiel Ihr könnt euch selbst weitere Aufgaben ausdenken. z. B.: Sessel, Schuh, Sieb, Sturm, Seil z. B.: laufen, humpeln, hasten, spazieren z. B.: ärgerlich, lächerlich, höflich stand wir werden singen ich habe getrunken Katze – a klingt kurz, daher tz Hund – verlängern: Hunde ich höre das d deutlicher Wal – langer Selbstlaut ohne Längezeichen Äste Jacke – a klingt kurz, daher ck isst Zaun Pferde Lena Welches Wort ist das Subjekt? Verlängere: Leite ab: Welches Wort ist das Prädikat? Wie schreibst du Wie lautet die Mehrzahlform von Ast? Wie schreibst du Wie schreibst du Wie lautet die (lange) Vergangenheitsform von ich trinke? Wie lautet die Zukunftsform von wir singen? Wie lautet die kurze Vergangenheitsform (Mitvergangenheit) von stehen? Nenne 3 Adjektive mit dem Wortbaustein lich am Ende. Nenne 4 Verben, die man statt gehen verwenden kann. Nenne 5 Nomen mit dem Anfangsbuchstaben S. Lena fährt Roller. Tom isst Toast. Kannst du erklären, warum? Wie schreibst du Kannst du erklären, warum? Kannst du erklären, warum? das Pfer__ die _________ Was machst du, wenn du dir unsicher bist, wie man dieses Wort schreibt? Zäune _________ ? ? ? ? © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
KV 1 Nomen erkennen und ordnen KV 2 E ine Feriengeschichte KV 3 W örter in eine Blume schreiben KV 4 D ie 4 Fälle: Das männliche Nomen KV 5 D ie 4 Fälle: Das männliche Nomen KV 6 D ie 4 Fälle: Das weibliche Nomen KV 7 S teckbrief KV 8 D ie 4 Fälle: Das sächliche Nomen KV 9 W örter nach dem ABC ordnen KV 10 G roßschreibung: beim Spielen, zum Lesen KV 11 V erschiedene Zeitformen KV 12 D er Wortbaustein -ung KV 13 D ie Radfahrprüfung KV 14 M it Wortbausteinen Nomen bilden KV 15 W örter und Sätze verändern KV 16 N omen und Adjektive KV 17 W undertiere KV 18 W örter zusammensetzen KV 19 P ersönliche Fürwörter KV 20 W örter mit tz KV 21 V ergleichsformen des Adjektives KV 22 W örter mit tt KV 23 i lang gesprochen und doch kein ie KV 24 W örter mit z KV 25 S atzglieder: Das Subjekt (Wer? Was?) KV 26 D as Prädikat KV 27 S ubjekt und Prädikat erkennen KV 28 W örter mit ck KV 29 W örter mit k KV 30 W örter mit k KV 31 W örter mit h Inhalt KV 32 S ätze erweitern: Angaben über den Ort KV 33 S ätze erweitern: Angaben über die Zeit KV 34 S ätze erweitern: WIE? KV 35 S ätze erweitern: WARUM? KV 36 D ie Wortbausteine ver-, zer-, ent- KV 37 D ie Wortbausteine ver-, zer-, ent- KV 38 D ie wörtliche Rede KV 39 D ie wörtliche Rede KV 40 W örter zu Wortfeldern ordnen KV 41 W örter mit ß KV 42 D as kann ich jetzt: Nomen KV 43 S pannend erzählen KV 44 V erschiedene Alphabete KV 45 Z eichen für Kürze: ll tt nn mm pp KV 46 P ersönliche Fürwörter (Pronomen) KV 47 V iele Wörter mit -ieren KV 48 B esuch eines Bauernhofes KV 49 W örter mit ai KV 50 Z usammensetzen: 2 gleiche Mitlaute KV 51 Zusammensetzen: Gleiche Mitlaute KV 52 W arum schreibe ich ss? KV 53 W arum schreibe ich ss? KV 54 E in reißender Fluss fließt schnell KV 55 S atzglieder KV 56 Z weimal das – einmal dass KV 57 Ö sterreich hat neun Bundesländer KV 58 S prachen vergleichen KV 59 W ir sind Satzbaumeister Das kann ich schon – Leiterspiel Kärtchen für das Leiterspiel Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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