Kärtchen für das Leiterspiel Ihr könnt euch selbst weitere Aufgaben ausdenken. z. B.: Sessel, Schuh, Sieb, Sturm, Seil z. B.: laufen, humpeln, hasten, spazieren z. B.: ärgerlich, lächerlich, höflich stand wir werden singen ich habe getrunken Katze – a klingt kurz, daher tz Hund – verlängern: Hunde ich höre das d deutlicher Wal – langer Selbstlaut ohne Längezeichen Äste Jacke – a klingt kurz, daher ck isst Zaun Pferde Lena Welches Wort ist das Subjekt? Verlängere: Leite ab: Welches Wort ist das Prädikat? Wie schreibst du Wie lautet die Mehrzahlform von Ast? Wie schreibst du Wie schreibst du Wie lautet die (lange) Vergangenheitsform von ich trinke? Wie lautet die Zukunftsform von wir singen? Wie lautet die kurze Vergangenheitsform (Mitvergangenheit) von stehen? Nenne 3 Adjektive mit dem Wortbaustein lich am Ende. Nenne 4 Verben, die man statt gehen verwenden kann. Nenne 5 Nomen mit dem Anfangsbuchstaben S. Lena fährt Roller. Tom isst Toast. Kannst du erklären, warum? Wie schreibst du Kannst du erklären, warum? Kannst du erklären, warum? das Pfer__ die _________ Was machst du, wenn du dir unsicher bist, wie man dieses Wort schreibt? Zäune _________ ? ? ? ? © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2026 Deutsch 4 – Kopiervorlagen zur Inklusion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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