unterwegs. Geographie und wirtschaftliche Bildung 4 Arbeitsheft

1 Überprüfe, ob die unterstrichenen Ausdrücke richtig oder falsch sind. Kreuze an und verbessere die falschen Aussagen wie im Beispiel. a) New York ist die Hauptstadt der Vereinigten Staaten von Amerika. Richtig Falsch: Richtig ist: b) Eine Global City ist international schlecht vernetzt. Richtig Falsch: Richtig ist: c) Am Broadway befinden sich viele Banken und die Börse. Richtig Falsch: Richtig ist: d) An einer Wertpapierbörse werden Aktien gehandelt. Richtig Falsch: Richtig ist: e) An einer Warenbörse werden Rohstoffe und Produkte gehandelt. Richtig Falsch: Richtig ist: Washington DC ist die Hauptstadt der Vereinigten Staaten von Amerika. 2 Arbeite nach der Methode „Sachtexte erschließen“ im Schulbuch auf Seite 90. Diskutiert in der Klasse die Auswirkungen des Attentats auf die Menschen und auf die Stadt. Der Tag, an dem die Türme einstürzten Die österreichische Lehrerin Petra K. unterrichtete ein Jahr an einer Highschool in New York. Sie schildert ihre Erlebnisse vom 11. September 2001. Das ist der Tag, an dem die beiden Türme des World Trade Centers einstürzten. „An diesem Tag besuchte ich mit meiner Klasse das World Trade Center. Im ersten Moment wusste ich nicht, was geschehen war. Noch heute erinnere ich mich an den Lärm, als das erste Flugzeug in einen der Türme krachte“, erzählt Petra K. „Meine Sorge galt dem Leben meiner Schülerinnen und Schüler. Nur hinaus aus dem Gebäude, so schnell wie möglich! Ich wusste nicht wohin und irrte mit den Kindern durch den Süden Manhattans. Die Leute sprachen von einem Attentat auf die Stadt New York. Ich sah Papier, Karton, Gebäudestücke und Eisen auf die Straße fallen. Irgendwann merkte ich, dass auch Menschen auf die Straße fielen. Oder Leute sprangen in den Hudson River, um der Gefahr zu entgehen. Es war fürchterlich! Viele Schülerinnen und Schüler versuchten ihre Eltern, die im World Trade Center arbeiteten, mit dem Handy anzurufen. Als sie sie nicht erreichen konnten, brachen sie in Tränen aus …“ Global Citys – Beispiel New York 28 Schulbuch 48–49 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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