1 Arbeite nach der Methode „Thematische Karten auswerten“ im Schulbuch auf Seite 91. Ergänze die Aufgaben. Wenn du unsicher bist, verwende deinen Atlas oder ein digitales Geomedium. Nenne den Zielstaat von Menschen, die die westafrikanische Route wählen: Nenne drei Zielstaaten von Menschen, die über das Mittelmeer in die EU fliehen: Nenne zwei Inseln, die Ziel der zentralen Mittelmeer-Routen sind: Nenne einen Zielstaat, der nicht am Mittelmeer liegt und beschreibe die Fluchtroute von Syrien dorthin: Ceuta Melilla Lampedusa Malta zentrale Mittelmeer-Route westliche Mittelmeer- Route westafrikanische Route Route über die östliche EU-Außengrenze Balkanrouten östliche MittelmeerRoute Fluchtrouten nach Europa Fluchtroute über Land Fluchtroute über Meer strittige Grenze Staatsgrenze Asien Europäische Union restliches Europa Afrika 0 300 600 900 km Maßstab 1:30 000 000 Staatsgrenze strittige Grenze Flüchtlingsroute über Land Flüchtlingsroute über Meer Afrika Asien Europäische Union restliches Europa Hany – die Flucht ins Paradies? 2 Lies die zwei Geschichten, zeichne mögliche Routen in die Karte in Aufgabe 1. Beschrifte sie mit A oder B. A Wir kommen aus dem Sudan. Über Libyen versuchen wir mit dem Boot Italien zu erreichen. Wir wollen dann weiter nach Schweden. B Wegen blutiger Kämpfe muss ich aus der Demokratischen Republik Kongo fliehen. Ob ich es über Marokko nach Frankreich schaffe? 3 Recherchiere ein Flüchtlingsschicksal. Trage die Route C in die Karte ein und berichte in der Klasse. 40 Schulbuch 72–73 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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