unterwegs. Geographie und wirtschaftliche Bildung 4 Arbeitsheft

Das kann ich! 3 Arbeite nach der Methode „Thematische Karten auswerten“ im Schulbuch auf Seite 91. a) Finde einen Kartentitel. Schreibe ihn unter die Karte. b) Ergänze die Staaten mit wichtigen Standorten in der Tabelle. Verwende die Karte und deinen Atlas. c) Erforsche weltweit Standorte der chemischen Industrie. Verwende Wirtschaftskarten in deinem Atlas. Trage zumindest sechs Standorte in die Karte ein. Wichtige Standorte sind in: USMCA EU ASEAN + 3 Äquator nördlicher Polarkreis nördlicher Wendekreis südlicher Wendekreis südlicher Polarkreis FRANKREICH TÜRKEI VEREINIGTES KÖNIGREICH USA VEREINIGTE ARABISCHE EMIRATE SÜD- JAPAN KOREA CHINA SINGAPUR EU USMCA ASEAN + Japan, Südkorea, China globales Wirtschaftszentrum Flughafen Seehafen chemische Industrie Staatsgrenze strittige Grenze Megastadt (über 10 Mio. Einwohnerinnen und Einwohner, Auswahl) Kartentitel: 0 1 700 3 400 5 100 km Maßstab 1:170 000 000 Staatsgrenze strittige Grenze 45 Schulbuch 78–79 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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