5 Atelier B Atelier B Sur scène 1. Le samedi arrive enfin. Déjà, les premiers spectateurs entrent dans la salle. Derrière la scène, la professeure est avec ses élèves comme un capitaine1 avec son équipe de foot. Ils font des exercices contre le stress. Ça va? Les ados font oui de la tête. Dans l’équipe, il y a aussi Jules maintenant. Il ne va pas filmer le spectacle, mais il va prendre la place de Florian. Il a peur, très peur! Le théâtre, il adore, mais est-ce qu’il ne va pas oublier son rôle? Et est-ce que Max va comprendre comment filmer avec sa caméra? 2. Dans la salle, les spectateurs font le silence. Mme Garnier: Alors, merde2. Lola: Merde à tout le monde! Mme Garnier: Et, maintenant, allez, montez sur scène et jouez! Et n’oubliez pas: vous n’êtes plus sur scène, vous êtes dans l’histoire! C’est votre histoire! Puis la prof regarde Jules. Il reste derrière les autres. Est-ce qu’il va monter sur scène? Est-ce qu’il va quitter la salle? Mme Garnier: Ah, je comprends. Tu as le trac3! Écoute, Jules! Ça va aller, d’accord? Jules fait oui. Mais c’est un oui bizarre. 3. Devant la scène, Max filme la pièce. Les spectateurs prennent des photos. Mme Garnier aussi. Elle trouve ses élèves super. Mais Jules, c’est vraiment une surprise. Minute après minute, il invente son rôle. Quand il mime le garçon sans voix, il est génial. 4. C’est la fin du spectacle. Dans la salle, les gens font «Bravo, bravo, bravo!». Alors Jules comprend: la pièce est un succès! Puis les acteurs retrouvent Mme Garnier. Baptiste: Pour le club théâtre, hip hip hip … Mme Garnier: Hourra! Lola: Et pour Mme Garnier, hip hip hip … Les acteurs: Hourra! Mais la star, aujourd’hui, c’est Jules. Mme Garnier: Tu es vraiment une bête de scène, Jules! A93–96 1 5 10 15 20 25 1 un capitaine – ein Kapitän; 2 Merde! (ugs.) – hier: Kraftausdruck, mit dem man sich Erfolg wünscht (Erläuterung S. 163); 3 le trac – das Lampenfieber 89 quatre-vingt-neuf Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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