Découvertes 1. Version Autriche, Schulbuch

Ziel: Jemandem sagen, was er tun soll 5 Comprendre le texte a Relisez le premier paragraphe du texte. Quelle série de mots-clés est la bonne? 1. spectateurs Max équipe de foot filmer 2. spectacle prendre la place Jules peur b Relisez le deuxième paragraphe du texte. Quelle série de mots-clés est la bonne? 1. jouez! trac derrière les autres ça va aller 2. silence histoire merde d’accord c Relisez les paragraphes 3 et 4 et notez des mots-clés. Comparez vos résultats avec les résultats de vos camarades et discutez. d Mettez les phrases données dans l’ordre du texte. 1. Mme Garnier a peur pour Jules. 2. Tout à coup, les spectateurs comprennent: Jules est vraiment un acteur. 3. La pièce et le mime de Jules sont un succès. 4. Il y a beaucoup de questions dans la tête de Jules. e Cherchez dans le texte pour chaque phrase une ou deux phrases qui correspondent. Le garçon sans voix Du erzählst zuhause, dass ihr im Französischunterricht über ein Theaterstück sprecht. Deine Eltern möchten wissen, worum es in dem Stück geht. Erkläre es ihnen in drei Sätzen. lire 2 D15 CdA 85, 10 médiation 3 Schlüsselwörter In einem Text sind einige Wörter wichtiger für den Inhalt als andere. Man nennt sie Schlüsselwörter (mots-clés). Sie bilden das Gerüst des Textes. Ohne sie würde man den Text nicht verstehen. stratégie Digital oder analog? Ihr könnt digital mit dem Text arbeiten. Markiert die Schlüsselwörter und löscht dann den Rest des Textes. Mit den richtigen Schlüsselwörtern könnt ihr den Inhalt des Textes leicht zusammenfassen. le coin médias Un matin, Paul arrive au collège et il est très bizarre. Il n’a pas un «coucou les filles» pour ses copines. Il ne fait pas un «salut les gars» à ses copains. Il ne parle pas. Il va direct en classe. En cours, il ne parle toujours pas. Est-ce qu’il n’écoute pas la prof? Est-ce que quelque chose ne va pas? Paul fait toujours non avec des gestes. «Désolée, je ne comprends pas! Qu’est-ce que tu fais? C’est une pantomine?» questionne la prof. Silence. Plus tard, dans la cour, Paul fait un mot pour ses copains dans son cahier: «SOS, je n’ai plus ma voix! ». Où est-elle? Mystère. Est-ce que ses copains sont d’accord pour chercher avec lui? Oui, bien sûr et l’enquête commence. 90 quatre-vingt-dix Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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