2 Ziel: Eine Geschichte erzählen Atelier A Un chemin dangereux (zu SB 31, 1) a Écoutez les phrases et cochez ce que vous entendez. (Kreuzt an, was ihr hört.) 1. Attention, le chemin est dangereux! 2. C’est un château mystérieux! 3. Entrez par la porte mystérieuse! 4. Vous êtes très courageuses! 5. C’est curieux, la porte secrète! 6. Oh, un métro fantôme dans la station! Attention en chemin, c’est dangereux! C’est un chat mystérieux! André porte une robe mystérieuse. Vous êtes très courageux! T’es curieux? La porte, c’est un secret! Oh, un fantôme entre dans la station! b Écoutez le dialogue et répondez à la question ou complétez les phrases. 1. Qui a des idées pour tourner le film? Zoé Jules Tom 2. Jules propose … un lycée. un château. une rue sombre. 3. Zoé propose de filmer … à Balzac. aux Batignolles. à Fontainebleau. 4. Jules trouve que l’idée de Zoé est … courageuse. dangeureuse. curieuse. 5. Zoé trouve que les garçons … ont peur. sont dangeureux. ont du courage. 6. À ton avis, à la fin, Tom et Jules sont … curieux? courageux? furieux? Un exercice pas trop dangereux (zu SB 31, 1) Trouvez le bon adjectif pour les phrases 1 – 6. mystérieuse courageux curieuses dangereuse courageuses dangereux no. no. no. no. no. no. 1. Attention! Les tunnels entre les stations sont des endroits ? ! 2. La station de métro Porte des Lilas-Cinéma est une station ? . 3. Les filles entendent des bruits bizarres, mais elles n’ont pas peur. Elles sont ? . 4. Aujourd’hui, Doriane veut faire de l’escalade sans baudrier. C’est une idée ? . 5. Dans le tunnel du métro, Jules a un peu peur. Il n’est pas trop ? . 6. Marie et Sophie posent toujours beaucoup de questions, elles sont très ? . écouter 1 A5 A6 grammaire 2 Annotations pour le document audio, ex. 1: 1 Les catacombes – die Katakomben; 2 un cimetière – ein Friedhof; 3 furieux/-euse – wütend 22 vingt-deux Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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