Découvertes 3. Version Autriche. Cahier d'activités, Arbeitsheft mit Mediensammlung

4 Atelier C Parler d’une chanson (zu SB 82, 3) a La musique. Vous (A) chattez avec votre correspondant/e français/e (B) qui ne connaît pas du tout la musique créole. Comme vous avez découvert dans votre livre une chanson de Sino, vous lui en parlez. Travaillez à deux. Décidez qui prend le rôle A et le rôle B. A commence. Après, changez de rôle. A Toi B Ton /Ta correspondant/e 1. D u fragst deinen Partner / deine Partnerin, ob er / sie diese Musikrichtungen von den Antillen kennt: Reggae, Zouk oder Bélé. 1. [ Est-ce que tu connais ces styles de musique des Antilles: reggae, zouk oder bélé?] 2. [ Oui, je les connais parce que mon père écoute beaucoup de musique reggae. Mais je n’ai jamais entendu parler du bélé.] 2. D u antwortest, dass du einige kennst, weil dein Vater viel Reggae hört. Aber von Bélé hast du nie gehört. 3. D u erzählst, dass die Sklaven, die bei der Zuckerrohrernte gearbeitet haben, diese Musik aus Afrika mitgebracht haben. Sie hätten angefangen zu singen und mit einer Trommel zu tanzen. So hat Bélé angefangen. 3. [ Les esclaves qui travaillaient dans la culture de la canne à sucre ont apporté cette musique d’Afrique. Ils ont commencé à chanter et à danser avec un tambour. C’est comme ça que le bélé a commencé.] 4. [Est-ce que tu joues d’un instrument et est-ce que tu sais lire les notes de musique?] 4. D u fragst, ob er / sie auch ein Instrument spielt und ob er / sie Noten lesen kann. 5. D u antwortest, dass du gerne Musik hörst, aber kein Instrument spielst. Zu Hause habt ihr eine Trommel und manchmal tanzt ihr zusammen mit deiner Familie zu diesen fröhlichen kreolischen Rhythmen. 5. [ J’adore écouter de la musique, mais je ne joue pas d’un instrument. À la maison, nous avons un tambour et parfois, avec ma famille, nous dansons sur ces rythmes créoles gais.] b Les paroles. Voici un poème sur la Martinique. Répondez aux questions. 1. Combien de rimes en [ik] est-ce qu’il y a? (Marquez-les en jaune.) 2. Combien de rimes en [o] est-ce qu’il y a? (Marquez-les en vert.) 3. Soulignez les 3 mots qui ne sont pas dans votre liste des mots, mais que vous comprenez. Dites pourquoi vous les comprenez. 4. Un de ces 3 mots inconnus est une boisson typique de la Martinique. Comment s’appelle cette boisson en allemand? parler 11 H Viens sur mon île en Martinique Les paysages sont fantastiques La vie est idyllique Viens sur mon île en Martinique On danse sur la musique envoûtante et magique Viens sur mon île en Martinique Arrête ton boulot Arrête le métro Mets les pieds dans l'eau Viens sur mon île en Martinique Prends un verre de rhum qui rend léthargique Viens sur mon île en Martinique Viens sur mon île en Martinique Gilles Floret 67 soixante-sept Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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