Unidad 2 A d Vuelve a leer la entrada del blog de Carlos y fíjate en las palabras subrayadas. Son superlativos. Completa después la tabla. adjetivo adjetivo superlativo muy divertido muy chulo muy grande muy importante muy fácil Die Endung -ísimo/a/os/as drückt einen sehr hohen Grad einer Eigenschaft aus: mucho ➝ muchísimo tarde ➝ tardísimo blanco ➝ blanquísimo amable ➝ amabilísimo Einige Adjektive wie enorme, fantástico oder excelente sind schon Superlative und können nicht mit muy oder -ísimo verstärkt werden. e Escribe los superlativos de los siguientes adjetivos. ¡Ojo con las terminaciones! muy tarde: muy barato: muy difícil: muy guapa: muy fáciles: muy rica: muy grandes: muy pequeños: muy largo: f Describe ahora aspectos de tu infancia. Usa los superlativos del ejercicio 5d. MODELO Las clases de Matemáticas eran facilísimas. En verano me acostaba tardísimo. Nuestros recuerdos – Una encuesta en clase ¿Qué recuerdos tienen tus compañeras/-os de cuando iban a la escuela primaria? Pregúntales y completa la tabla con los nombres de las personas que hacían estas cosas en su infancia. ¡Ojo! Los nombres no deben repetirse y no olvides hacer las preguntas en la forma de “tú”. ¿(A) Quién de la clase… Nombres de las compañeras / los compañeros … se levantaba antes de las 6 de la mañana? … comía muchísimos dulces? … se peleaba con sus hermanos? … le gustaban las espinacas? … jugaba con muñecas? … se llevaba muy bien con sus hermanos? … ayudaba a sus padres en la cocina? … tenía su propio móvil? … le gustaba acostarse muy temprano? … le gustaba quedarse despierto hasta tarde? … hacía la tarea el viernes y no el domingo? … visitaba a sus abuelos con frecuencia? … iba de vacaciones en coche? 6 31 treinta y uno Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
RkJQdWJsaXNoZXIy ODE3MDE=