Das Zahlenbuch 1, Förderheft

10 1 Mengen vergleichen und größere Menge ankreuzen. 2 Fehlende Darstellung ergänzen, Mengen vergleichen und größere Menge ankreuzen. 3 Situation deuten. „Was könnte Rot gewürfelt haben?“ Fehlende Darstellung ergänzen.  Schulbuch, Seite 21  Arbeitsheft, Seite 13 Mengen vergleichen 1 2 3 Kreuze an: Wer hat mehr? Blau hat mehr. Wie viele hat Rot? Zeichne. Zeichne und kreuze an: Wer hat mehr? X X X X Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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