Das Zahlenbuch 1, Förderheft

28 Rückblick Wesentliche Aspekte des Kapitels noch einmal reflektieren.  Schulbuch, Seite 50  Arbeitsheft, Seite 31 Ich kann Zahlen lesen, schreiben, zerlegen und ordnen. 1Wie viele? 3Nachbarzahlen. 4 8 9 3 4 5 8 9 11 2 3 4 6 10 12 2Welche Zahlen fehlen? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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