Siedlungsökologie 28 So viel Müll – entsorge ihn richtig! Wie sehen die unterschiedlichen Mülltonnen in deiner Stadt oder Gemeinde aus? Male zunächst die abgebildeten Tonnen in der richtigen Farbe an. Entscheide dann, in welchen Container du die folgenden Sorten von Müll geben kannst und trage sie in den Kästchen darunter ein. Mehrfachnennungen sind möglich. Je nachdem in welchem Bundesland du lebst, kann es unterschiedliche Empfehlungen für das Mülltrennen geben. 1. Welcher Müll gehört in keine der vier Mülltonnen und bleibt übrig? Gib an, wie du ihn entsorgen kannst. 2. Gib weitere Möglichkeiten an, um Müll richtig zu entsorgen. Tipp: Schau dich auf der nächsten Altstoffsammelinsel bzw. dem nächsten Mistplatz um. Viele Informationen findest du auch im Internet. 3. In englischsprachigen Ländern ist in Zusammenhang mit Müll oft die Rede von „drei R“: Reduce – Reuse – Recycling. Erkläre, was mit den drei R gemeint ist. Analysiere anschließend, wie diese Prinzipien an deiner Schule umgesetzt werden. Beurteile, in welchen Bereichen sie bereits berücksichtigt werden. Formuliere, falls du Verbesserungsmöglichkeiten siehst, eine Empfehlung an die Schulleitung. Lackreste in der Dose durchsichtige Glasflasche Babywindeln Staubsaugerbeutel alte Zeitungen Milchpackerl kaputtes Radio Batterien Getränkekarton Kunststoffflasche altes Fahrrad ungekochte Gemüsereste grüne Glasflasche Konservendose Wellpappe leere Shampooflasche Alufolie 1 2 3 4 Papier Biomüll Kunststoff-Verpackung Restmüll Schulbuch Seite 80–83 O Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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