Ich bin einzigartig AH 9 Bildet 10 verwandte Wörter zu den Wörtern mit Doppelkonsonanten aus 1 und 3 oder zu einigen Lernwörtern (Seite 23). Achtet auf den Wortstamm: die Sonne – sonnen – sonnig; der Sommer – sommerlich; schwimmen – er schwimmt Ihr könnt auch Zusammensetzungen bilden: der Sommertag, sonnengelb, … 4 Doppelkonsonanten nach kurzem Vokal Spielt zu dritt „Selbstlautklopfen“. Ein Kind liest die Wörter einer Zeile deutlich vor. Das zweite klopft auf den Tisch, wenn es einen kurzen Vokal hört. Das dritte Kind kontrolliert. Ihr wisst: Nach einem kurzen Vokal folgt oft ein Doppelkonsonant. Sommer Buch Sonne Wasser schwimmen nass Creme summen surren Mut Spinne klettern gut schnell Zimmer Tür Bett Teppich rot Lid chillen föhnen kämmen fallen rennen raten beten knurren 1 Ergänze die Wörter und sprich dabei mit. Kennzeichne den kurzen Vokal vor dem Doppelkonsonanten mit einem Punkt: ™e˜s|sƒeÛn , ssen l ssen k mmen b llen h ppeln kn rren S ppe L ffel Tr ppe K tte M tte S nne W sser n ss h ll t ll h ffentlich d ppelt kr mm d mm 3 (Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung: Von rechtschreibmäßig gesicherten Wörtern zur Schreibung anderer Wortformen gelangen; erworbene Rechtschreibstrategien für normgerechtes Schreiben nutzen, die Schreibung von Wörtern begründen; Ableiten, Finden von Analogien, Zusammenbauen von Wörtern; Reflektieren über sprachliche Phänomene unter Verwendung geeigneter Fachbegriffe Auch Umlaute sind Vokale. Sie klingen von selbst: ä, ö, ü Schreibt jedes Wort mit Doppelkonsonant aus 1 auf ein Kärtchen. Die Nomen schreibt mit Artikel auf. Kontrolliert gegenseitig, ob ihr alles richtig geschrieben habt. Ordnet die Kärtchen nach Wortarten. Unterstreicht Nomen blau, Verben rot und Adjektive grün. Führt ein Rechtschreibgespräch und begründet eure Zuordnungen! 2 &sÌcÅhÛwµiÛmÛÉeÛn ‚ëeÚr SÌo”mÛÉeÚr ⁄nåa˜s|s 22 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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