Buntspecht Deutsch 4, Schulbuch in zwei Teilen [Teil A]

Geschichtenzeit Beim Lesen entstehen oft Bilder im Kopf oder Gerüche in der Nase. Sprecht über eure Leseerlebnisse: 3 Lesen macht Spaß • Diese Bücherei bietet nicht nur Bücher. Was kann man sich dort noch ausleihen? Suche diese Medien auf Seite 51. • In Büchereien ist es normalerweise sehr still. An diesem Tag nicht, weil ein Autor aus seinem Buch vorliest. Was, denkst du, ist das Besondere daran, wenn eine Autorin oder ein Autor eine Lesung machen? In welche Bücherkiste passt dein Lieblingsbuch? Schreibe deinen Namen dazu oder zeichne eine weitere Kiste: Comics, Abenteuergeschichten, ... 1 (Zu-)Hören und Sprechen: Kommunikationskultur anwenden unter Berücksichtigung von Hörverstehen, Sprechhandlungen und sprachlichen Gestaltungsmitteln; ausdrucksvoll und situationsgerecht sprechen; Inhalte präsentieren unter Berücksichtigung der Standardsprache Ich habe einen Krimi gelesen. Die dunkle Gasse habe ich ganz deutlich vor mir gesehen! Ich habe ein Rezept gelesen und auf einmal den Marillenkuchen gerochen. Sprecht in eurer Bücherkisten-Gruppe über eure Lieblingsbücher. Am liebsten lese ich die lustigen Bücher von Jeff Kinney. Die Buchreihe heißt „Gregs Tagebuch“. Der Text ist gemischt mit witzigen Comiczeichnungen. Die Hauptfiguren heißen … Die Geschichten spielen in … und handeln von … Nehmt euer Lieblingsbuch in die Schule mit und lest eine Stelle daraus vor. 2 Erklärt vor der Lesung: Worum geht es? Was hat euch besonders beeindruckt? Während der Lesung: Sprecht deutlich und nicht zu schnell. Spielt mit eurer Stimme: Lest gruselige Stellen leiser und gefühlvolle Texte weicher. Denkt immer an eure Zuhörerinnen und Zuhörer und seht sie öfter an. Stellt Fragen nach der Lesung: Was wollt ihr noch genauer wissen? Was habt ihr nicht ganz verstanden? 52 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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