Buntspecht Deutsch 4, Schulbuch in zwei Teilen [Teil B]

Nachrichten aus aller Welt Verfassen von Texten: Schreibabsichten (informieren, notieren, appellieren) nutzen; adressatengerechte Texte unter Einsatz von Überarbeitungsstrategien überprüfen; Nutzen von Schreibanlässen und kreatives Schreiben unter Berücksichtigung der individuellen Schreibinteressen; Merkmale und Wirkungen von Medien vergleichen Hi. Ich bin bei der Haltestelle am Bahnhof. Ich stelle mich gerade beim Fahrscheinautomaten an. Wo bist du? Am Handy Du hast sicher schon einmal Textnachrichten mit einem Handy verschickt. Wodurch unterscheiden sich diese zum Beispiel von E-Mails oder Briefen? 1 Tipp! Solche Bildzeichen heißen „Emojis“. Ein Emoji drückt ein Gefühl aus. Das Wort kommt aus dem Japanischen. Du bist am Bahnhof und hast den Zug versäumt. Der nächste Zug fährt erst in einer Stunde. Schreibe eine kurze Nachricht mit dem Handy an drei verschiedene Personen: – an deinen besten Freund oder deine beste Freundin, – an deine Großeltern, – an deinen Lehrer oder deine Lehrerin. Überlege: Werden alle deine Nachricht verstehen, oder musst du sie an die Personen anpassen? Denke zum Beispiel an die Anrede, an Abkürzungen und an Emojis. 4 Antworte auf folgende Textnachricht. 3 In Textnachrichten verwenden wir oft diese Zeichen. Was bedeuten sie? Versuche, sie mit eigenen Worten zu erklären. 2 91 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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